DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fizik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. YUSUF YÜKSEL

Dersi Alan Birimler

Fizik

Dersin Amacı

Ondokuzuncu yüzyıl sonun itibarı ile, evrenin ve doğanın işleyişini açıklamak üzere ileriye sürülmüş fizik yasalarının son derece sağlam dayanaklı ve yeterli olduğu düşünülmekteydi. Newton mekaniği dahilinde, kütle çekim yasası titizlikte test edilmiş ve cisimler arası etkileşmeleri açıklamak amacı ile sağlam bir alt yapı oluşturulmuştu. Öte yandan, elektrik ve manyetizma kavramları, Maxwell denklemleri ile teorik bir çatı altında toplanmış, Maxwell teorisi ile öngörülen elektromanyetik dalgaların varlığı Hertz tarafından yürütülen deneyler ile desteklenmişti. Isı ve sıcaklık ile ilintili kavramlar ise termodinamik yasaları ile açıklanabilmekteydi. Mekanik-elektromanyetizma-termodinamik teorileri, klasik fiziğin temel dayanaklarını oluşturmaktadırlar.

Ancak, çok küçük mesafeleri ve ışık hızına yakın çok büyük hızları içeren uç durumlar yirminci yüzyılın başında yeni teoriler için motivasyon oluşturmuş ve Einstein'ın görelilik kuramını ile kuantum mekaniğinde Schrödinger denkleminin elde edilmesine neden olmuşlardır. Özellikle 1905-1925 yılları arasında yaşanan gelişmeler ile birlikte klasik fiziğin açıklamakta yetersiz kaldığı bir takım yeni fenomenler gelişmiş ve bu durum modern fiziğin doğuşuna öncülük etmiştir.

Bu ders kapsamında, ilk olarak temel düzeyde optik ve dalga teorisi hakkında bilgi verilecektir. Ardından, öğrencinin Einsten'nin özel görelilik kuramı hakkında fikir sahibi olması hedeflenmektedir. Sonrasında, kuantum mekaniğinin temel kavramları tanıtılacak ve atom ve çekirdek fiziği konularında temel bilgiler verilerek istatistik mekaniksel bakışı içine alan çoklu atom özellikleri tartışılacaktır. Son olarak, atomun çekirdeği, temel parçacıklar ve kozmoloji konuları ele alınacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:

Krane, K. "Modern Physics, Third Edition", John Wiley and Sons, Inc. 2012

Yardımcı Kaynaklar:
1. Thornton, S. T. and Rex, A., (2013), Modern Physics for Scientists and engineers,
Fourth ed, Cengage Learning, Boston.
2. Beiser, A., (2003), Concepts of Modern Physics 6th ed. , McGraw-Hill, New
York.
3. Serway, A. R. , J.W. Jewett , "Physics for Scientists and Engineers", Thomson
Brooks/Cole, 6th Edition

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Anlatım Yöntemi
2. Soru-Yanıt Tekniği
3. Tartışma Yöntemi
4. Ödev

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrencilerin ara sınav (8. ve 9. haftalarda yapılacak) performansı dönem içi başarıları olarak alınır.
2. Dönem sonu klasik sınavı, dönem içi başarıya eklenerek, öğrencinin başarısı saptanacaktır.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70'ine katılım zorunludur.
2. Ara sınavlara katılmayan öğrenciler, final sınavına alınmazlar.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

yusuf.yuksel@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi saat 11: 00 - 12: 00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi