Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TRK 3002	Yazma Eğitimi	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. İBRAHİM SEÇKİN AYDIN

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğrencinin anlatma ve yazma tekniği bakımından gerekli kazanımları edinmesi; kendini rahatlıkla ifade edebilmesi.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Anlatmayla ilgili temel kavram ve yaklaşımları öğrenebilme.
2	Yazma becerisi edinebilme. Yazım ve noktalama kurallarına uygun, doğru ve etkili yazmayı alışkanlığa dönüşterebilme
3	Yazma eğitiminin temel ilkelerine bağlı olarak yazma eylemini gerçekleştirebilme.
4	Anlatım biçim ve türlerine uygun yazılar yazabilme.
5	Kazanılan bilgiler çerçevesinde yazmaya yönelik etkinlikler yapabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Anlatma Türkçe Öğretiminde Kullanılan Strateji, Yöntem ve Teknikler.
2	Öğretim Stratejileri (Sunuş, buluş, araştırma, çizgi yoluyla öğretme) İşbirlikli ve Tam Öğrenme. Öğretim Yöntemleri (Anlatma, Grup çalışması, Problem Çözme, Tartışma, Proje Çalışması)
3	Öğretim Teknikleri, Anlatım, Beyin Fırtınası, Vızıltı Grupları, Münazara, Forum, Çember Tartışması, Altı Düşünce Şapkası, Kavram Haritası.
4	Öğretim Teknikleri İnşat, Gösterip Yaptırma, Soru- Cevap, Örnek Olay, Gözlem Gezisi, Rol Yapma, Drama ve Benzetim.
5	Yazma eğitiminin temel ilkeleri: Konu, Başlık, Ana Fikir, Paragraf, Paragraf Çeşitleri.
6	Yazma Türleri: Betimleyici, Öyküleyici, İnandırıcı, Karşılaştırmalı, Paylaşarak, Planlı ve Sorgulayıcı Yazma. Yazma eğitiminin temel ilkeleri: Not alma, Özet Çıkarma, Yazma Çalışmaları.
7	Sınıflara göre yazım ve noktalama kuralları, Yazma ödevleri. Yazma kurallarını uygulama, Planlı yazma, Farklı türlerde metinler yazma, Kendi yazdıklarını değerlendirme, Kendini yazılı olarak ifade etme alışkanlığı kazanma.
8	Genel tekrar, ders değerlendirme, ara sınav
9	Anlatım biçimleri ( Açıklama, Tasvir, Tartışma, Doğrudan Doğruya Anlatım, Belge ve Kanıt Yoluyla Anlatım, Hikâye, Roman, Tiyatro); Diğer anlatım türleri (Rapor, Mülakat, Profil ve Mektup)
10	Yazma Tekniği Bakımından Kazandırılacak Davranışlar
11	Yazmaya Yönelik Etkinlik Örnekleri. Beyin Fırtınası, Zihin Haritası Oluşturma, Yaşayan Zaman, Sınıf Gazetesi, Hikâye ve Masal Yazma, Senaryolaştırma, Yuvarlak Masa Yazarlığı, Diyalog Yazma, Denemeler, Zamanla Geçer Her şey, Müziğin Gölgesindeki Yazılar ve Geçmişe Yolculuk.
12	6-7. Sınıflar için etkinlikler
13	8. Sınıflar için etkinlikler
14	Etkinliklerin toplu olarak değerlendirilmesi
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Hayati Akyol, İlköğretimde Türkçe Öğretimi, Ank., 2007; Yeni Programa Uygun Türkçe Öğretim Yöntemleri, Ank. 2006.
- Özcan Demirel, Plandan Değerlendirmeye Öğrenme Sanatı, Ank., 2006.
- Zehra İpşiroğlu, Yaratıcı Yazma, İst., 2006.
- Günseli Oral, Yine Yazı Yazıyoruz, Ank., 2003.
- Emin Özdemir, Örnekli ve Uygulamalı Yazma Tekniği, Ank., 1967.
- S.Sadi Seferoğlu, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Ank., 2006.
- Şeref Tan, Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ank.,2007.
- Feyzi Öz, Uygulamalı Türkçe Öğretimi,Ank.,2006.
- Birsen Doğan, Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, İst., 2008.
- MEB İlköğretim Türkçe Dersi ( 6,7,8. Sınıflar) Öğretim Programı, Ank. 2006.
- Tülay Üstündağ, Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü; Yaratıcılığa Yolculuk, Ank., 2005.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yazılı sınav, soru cevap, araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Derse ön hazırlık, derse katılım, derse devam, sunum ve sınavlar kapsamında değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

seckin.aydin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	5	5
Final Sınavına Hazırlık	1	5	5
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			118

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13
ÖK.1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK.2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
ÖK.3	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK.4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖK.5	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ