• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 3028 Davranış Bozuklukları 2 ZORUNLU 2 0 0 2

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. RENGİN KARACA

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Öğrencilerin yetişkinlerde görülen davranış bozukluklarını öğrenmesine yardımcı olmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Normal ve anormali ayırt edebilme 2   Nevroz ve psikozu öğrenme 3   Duygudurum bozukluklarını öğrenme 4   Kişilik bozukluklarını öğrenme 5   Bağımlılık problemlerini öğrenme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Normal dışı davranışlar, tanımı, gelişimsel tarihi 2 Teorik yaklaşımlar açısından normal dışı davranışların değerlendirilmesi 3 Freud'un anksiyete kavramı ve aksiyete nevrozu 4 Horney'un anksiyete kavramı ve aksiyete nevrozu 5 Bastırma, inkar ve mani 6 Rasyonalizasyon, projeksiyon, paranoyak bozukluklar 7 Özdeşleşme, içe alım, depresyon 8 Genel Tekrar, Dersin Değerlendirmesi, Arasınav 9 Yön değiştirme ve fobik nevroz 10 Dışavurma, antisosyal kişilik bozukluğu 11 Duygusal yalıtım, şizofreni 12 Tepki geliştirme, obsesif-kompülsif nevroz 13 Gerileme, hebefrenik şizofreni 14 Duygu dönüşümü, histerik nevroz 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Psikiyatrik Semptomlar ve Sendromlar, Oğuz Arkomaç, Nobel Tıp Kitabevi, 1987. Abnormal Behaviour, James Coleman, Scott, Foresman and Company, 1956.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ödevler ve sunumlar yöntemi, anlatım, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Anlatım, tartışma, soru cevap, araştırma

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

rengin.akboy@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 56

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 1 1 1 5 5 3 3 5 5 2 5 4 1 1 1 1 ÖK.2 1 1 1 5 5 3 3 5 5 3 5 4 1 1 1 1 ÖK.3 1 1 1 5 5 3 3 4 5 2 5 4 1 1 1 1 ÖK.4 1 1 1 5 5 3 3 5 5 3 5 4 1 1 1 1 ÖK.5 1 1 1 5 5 3 3 4 5 2 5 4 1 1 1 1