• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OME 5018 Matematik Eğitiminde Özdüzenleme SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. AYŞE TEKİN DEDE

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilerin matematik eğitiminde özdüzenlemeli öğrenmenin önemini kavramaları, özdüzenlemeli öğrenme stratejilerini kullanarak sınıf ortamları ve öğretim uygulamaları tasarlamaları, öğrencilerin üstbilişsel becerilerini değerlendirme bilgi ve becerilerine sahip olmaları amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Matematik öğretiminde özdüzenlemeli öğrenmenin önemini kavrayabilir. 2   Matematik öğretiminde özdüzenlemeli öğrenme stratejilerini öğrenebilir. 3   Özdüzenlemeli öğrenmeyi destekleyen öğretim uygulamaları geliştirebilir. 4   Üstbiliş kavramını kavrayabilir. 5   Öğrencilerin üstbilişsel becerilerini değerlendirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Özdüzenleme kavramı 2 Özdüzenlemeli öğrenme süreçleri 3 Özdüzenlemeli öğrenme süreçleri 4 Matematik eğitiminde özdüzenlemeli öğrenmenin amacı ve önemi 5 Matematik eğitiminde özdüzenlemeli öğrenmenin amacı ve önemi 6 Matematik öğretiminde özdüzenlemeli öğrenmenin özellikleri 7 Matematik öğretiminde özdüzenlemeli öğrenme stratejileri 8 Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav 9 Matematik öğretiminde özdüzenlemeli öğrenme stratejileri 10 Özdüzenlemeli öğrenmeyi destekleyen sınıf ortamları ve öğretim uygulamaları 11 Üstbiliş 12 Öğretmenlerde özdüzenleme 13 Üstbiliş ve özdüzenleme becerilerinin değerlendirilmesi 14 Üstbiliş ve özdüzenleme becerilerinin değerlendirilmesi 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ödev ve sunumlar, tartışma, gözlem notları.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ayse.tekin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 25 25 Ödev Hazırlama 6 2 12 Sunum Hazırlama 1 5 5 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 111

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 3 3 3 ÖK.2 3 2 3 ÖK.3 5 3 ÖK.4 3 3 3 ÖK.5 5 3