Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
AÖD 2015	Dilbilimi 1	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Almanca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. KUTHAN KAHRAMANTÜRK

Dersi Alan Birimler

Almanca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı Almanca öğretmeni adaylarının modern dilbilimin temel kavramlarına, dilin temel işlevsel ve yapısal özelliklerine, dilbilimin temel araştırma alanlarına, bu alanda elde edilen bilimsel kazanımlarına dönük bilgi, beceri, düşünce ve bilinç geliştirmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Dilin işlevsel ve yapısal özelliklerini bilir, kelimenin ve dil olgusunun insanın zihinsel gelişimindeki yerinin ve gücünün bilincine varır.
2	Modern dilbilimin temel kavramlarını açıklayabilir, kavramları birbirleriyle karşılaştırıp aralarındaki bağlantıyı çıkarabilir.
3	Ses bilimi konusunda temel bilgileri kazanır, Almancanın ses bilgisini öğrenir, uluslar arası sesçil yazımı tanır, Alman dilinin kendine özgü sesçil yazım işaretlerini bilir, kelimeyi sesçil yazıma dönüştürebilir.
4	Biçimbilim alanının temel kavramlarını tanımlayabilir, biçimbirim sınıflarını ve türlerini bilir ve kelimelerde biçimbirim analizi yapabilir.
5	Yapısalcı dilbilimin temel kavramlarını ve yöntemlerini bilir.
6	Dilbilimin gelişim tarihini bilir, Hint-Avrupa dillerini ve Cermen dillerini tanır.
7	Dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dilin işlevsel ve yapısal özellikleri	Modern dilbilimin başlangıcı: F. de Saussure ve yapısal dilbilimi
2	Kelimenin ve dil olgusunun insanın zihinsel gelişimindeki yerini ve gücü, dil ile ilgili özdeyişler	Yapısal dilbilimin temel kavramları: eşsüremlilik- ardsüremlilik, betimsel-kuralcı, sentagmatik-paradigmatik ilişkiler
3	Wilhelm von Humboldt un dil ve dünya görüşü ilişkisi, Sapir-Whorf-Hipotezi	Dilbilimin gelişim tarihi, öncü dilbilimciler ve çalışma alanları
4	Sesbilim ve araştırma alanları, fonem	Dil tipolojisi, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması
5	Uluslararası sesçil yazım	Yarıyıl Sonu Sınavı
6	Almancada ünlüler, ünsüzler ve özellikleri
7	Almancanın sesbilgisi, Alman dilinin kendine özgü sesçil yazım işaretleri
8	Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	Morfolojinin temel kavramları, morfem tanımı, morfem türleri ve analizleri
10	Genel dil görüşleri

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Volmert, Johannes (Hrsg.): Grundkurs Sprachwissenschaft: eine Einführung in die Sprachwisssenschaft für Lehramtsstudiengänge. München : Fink. 1997.
Ernst, Peter (2004): Germanistische Sprachwissenschaft. Wien: Facultas Verlag.
Vater, Heinz (1994): Einführung in die Sprachwissenschaft. München: Fink.
Busch, Albert/ Stenschke,Oliver (2007): Germanistische Linguistik. Tübingen: Narr.
Gabriele Graefen / Martina Liedke (2008): Germanistische Sprachwissenschaft. Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache. A. Francke UTB.
Bußmann, Hadumod (2002). Lexikon der Sprachwissenschaft. 3. Auflage. Stuttgart: Kröner.
Kahramantürk, Kuthan: Dilibilim I Ders Materyalleri. (her yıl güncelleniyor)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Multimedyal anlatım, soru-yanıt, tartışma, grup çalışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Yazılı Sınavlar

Dersin Öğretim Dili

Almanca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

kuthan.kturk@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri