Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SBE 4004	İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. DOĞAN DUMAN

Dersi Alan Birimler

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Dersin Amacı

İnsan hakları ve demokrasi kavramlarını tarihsel süreç içerisindeki gelişimlerini vererek öğretmek, bireyin temel hak ve özgürlüklerini kavratmak, farklı düşünce, inanç ve kültürlerin bir arada barış ve uzlaşma içerisinde var olabileceğini kavratmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İnsan hakları ve demokrasi kavramlarını öğrenip içselleştirebilme
2	Hoşgörü ve uzlaşma kültürünü kazanabilme
3	İnsan haklarının din, dil, ırk ayrımı gözetilmeksizin doğuştan kazanıldığını kavrayabilme
4	İnsan hakları ve demokrasi düşüncesinin yaşanılan çağın en üstün değerleri olduğunu kavrayabilme
5	Demokrasi ve insan hakları kültürünün bir arada yaşamayı kolaylaştırdığını kavrayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İnsan hakları kavramı ve tarihi gelişimi
2	Çağlar boyunca insan haklarının tarihi gelişimi
3	İnsan haklarının türleri
4	Demokrasi anlayışları, ilkeleri, yaklaşımları ve insan hakları
5	Demokrasi anlayışları, ilkeleri, yaklaşımları ve insan hakları
6	Demokrasi eğitimi ve demokratik eğitim
7	Aile ve demokrasi eğitimi
8	Genel Tekrar, Ders Değerlendirme, Ara Sınav
9	İnsan hakkı olarak eğitim
10	Okulöncesi eğitim ve demokrasi eğitimi
11	İlkokul eğitim programı ve demokrasi eğitimi
12	Orta öğretimde demokrasi eğitimi
13	Yükseköğretim ve demokrasi eğitimi
14	Demokratik okul ve sınıf ortamı
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi (2017). Editör: Refik Turan, , Ankara: Pegem Akademi.

Patricia Brander, Rui Gomes, Ellie Keen (2008). Pusula: Gençlerle İnsan Hakları Eğitimi Kılavuzu, Editörler: Kenan Çayır, Melike Türkan Bağlı, Yasemin Esen, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.

Mesut Gülmez (1994). İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi. Ankara: Türkiye Ortadoğu Amme İdaresi.

Şahin Kesici (1998). Demokrasi ve İnsan Hakları Eğitimi, Ankara: TDV.

Rüştü Yeşil (2002). Okul ve Ailede İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, Nobel Yayıncılık.

Kapani, Münci (2004). İnsan Haklarının Uluslar arası Boyutları. Ankara: Bilgi Yayınları.

İoanna Kuçuradi (1996). İnsan Haklarının Felsefi Temelleri. 2. Baskı, Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları.

Alaeddin Şenel (1996). İlkçağlardan Günümüze İnsan Hakları Demokrasi İlişkisi. İzmir: İzmir Barosu Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru- cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar