Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SBE 5013	Türkiye'nin Ekonomik Yapısı	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. NEVZAT GÜMÜŞ

Dersi Alan Birimler

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Türkiye de ekonomik gelişmelerin nedenlerini, sonuçlarını ilişkiler ağı içerisinde ortaya koymaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Ders sonunda her hangi bir öğrenci; Ekonomiye dair temel kavramları bilebilmelidir
2	2. Ders sonunda her hangi bir öğrenci; Türkiye nin makroekonomik yapısını bilebilmelidir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1. Ekonomiye dair temel kavramlar
2	2. Türkiye nin makroekonomik yapısının genel özellikleri
3	3. Türkiye de Milli Gelir
4	4. Türkiye de Milli Gelir
5	5. Türkiye de İstihdam ve İşsizlik
6	6. Türkiye de İstihdam ve İşsizlik
7	7. Türkiye de Gelir Dağılımı
8	8. Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	9. Türkiye de Dış Ticaret
10	10. Türkiye de Ödemeler Dengesi
11	11. Türkiye de Büyüme ve Kalkınma
12	12. Türkiye de Büyüme ve Kalkınma
13	13. Türkiye de Para ve Banka (Finans)
14	14. Türkiye de Para ve Banka (Finans)
15	15. Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Pekin, Tevfik (2011). Ekonomiye Giriş, İzmir: Zeus Kitabevi.
Pekin, Tevfik (2011). Makro Ekonomi, İzmir: Zeus Kitabevi.
Acar, S. (2000). Genel İktisat, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru- cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar