• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TAE 5008 Tarih Okuryazarlığı SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Tarih Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. ERDAL ASLAN

Dersi Alan Birimler

Tarih Öğretmenliği

Dersin Amacı

Tarih okuryazarlığı kavramının anlaşılması amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Tarih okuryazarlığı kavramının anlaşılması 2   Tarih okuryazarlığı ile ilgili diğer kavramların öğrenilmesi 3   Bir tarihokuryazarında bulunması gereken niteliklerin bilinmesi 4   Tarih okuryazarlığının alt boyutlarını anlaşılması 5   Tarih okuryazarlığını geliştirecek etkinlikler hazırlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin Amacı, Dersin İçeriği Hakkında Bilgilendirme 2 Tarih Eğitiminin Amacı, Tarih Okuryazarlığı Kavramı, Tarih Eğitimi ve Tarih Okuryazarlığı I 3 Tarih Eğitiminin Amacı, Tarih Okuryazarlığı Kavramı, Tarih Eğitimi ve Tarih Okuryazarlığı II 4 Tarih Okuryazarlığı Kavramı ile İlgili Diğer Kavramlar 5 Bir Tarih Okuryazarında Bulunması Gereken Nitelikler 6 Tarih Okuryazarlığının Alt Boyutları ve Performans Göstergelerinin Analizi I 7 Tarih Okuryazarlığının Alt Boyutları ve Performans Göstergelerinin Analizi II 8 Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Okuryazarlık ile Tarih Öğretim Programı Kazanımlarını İlişkilendirme I 10 Okuryazarlık ile Tarih Öğretim Programı Kazanımlarını İlişkilendirme II 11 Tarih Okuryazarlığını Geliştirecek Etkinlikler Hazırlama, Uygulama ve Değerlendirme I 12 Tarih Okuryazarlığını Geliştirecek Etkinlikler Hazırlama, Uygulama ve Değerlendirme II 13 Tarih Okuryazarlığını Geliştirecek Etkinlikler Hazırlama, Uygulama ve Değerlendirme III 14 Konunun Analizi 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. S. Özbaran, Tarih Öğretimi ve Ders Kitapları, İstanbul: Dokuz Eylül Yay., 1998. 2. S. Özbaran, Tarih, Tarihçi ve Toplum:Tarihin Çağrışımı, Doğası, Tarihçilik ve Tarih Öğretimi Üstüne Düşünceler, İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları, 1997. 3. S. Özbaran , Tarih ve Öğretimi, İstanbul: Can Yayınevi, 1992.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erdal.aslan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 89

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ÖK.3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ÖK.4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5