Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
LME 2001	Matematik Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. MELİKE YİĞİT KOYUNKAYA

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, matematiğin ve matematiksel düşünmenin doğasını; matematik öğrenmenin ve öğretmenin anlamını; matematik öğretiminin amacı ve temel ilkelerini; matematik öğretiminin tarihçesini; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının matematik öğretimine yansımalarını; matematik öğretiminde temel becerileri; sınıf-içi uygulama örneklerini; matematik öğretiminde güncel eğilimler ve sorunları; etkili bir matematik öğretiminin bileşenlerini ve matematik öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik bakış açısından öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	ÖÇ1. Matematik öğrenme ve öğretmenin anlamını
2	ÖÇ2. Matematik öğretmenin tarihçesini, amacını ve ilkelerini
3	ÖÇ3. Matematik öğrenme ve öğretme yaklaşımlarını ve temel becerileri
4	ÖÇ4. Matematik öğrenimindeki güncel yaklaşımları ve sorunları
5	ÖÇ5. Matematik öğretiminin sosyal, kültürel ve ekonomik olarak önemi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Matematiğin ve matematiksel düşünmenin doğası
2	Matematik öğrenmenin ve öğretmenin anlamı
3	Matematik öğretiminin amacı ve temel ilkeleri
4	Matematik öğretiminin tarihçesi
5	Öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının matematik öğretimine yansımaları
6	Öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının matematik öğretimine yansımaları
7	Matematik öğretiminde temel becerileri
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Sınıf-içi uygulama örnekleri
10	Sınıf-içi uygulama örnekleri
11	Matematik öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar
12	Matematik öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar
13	Etkili bir matematik öğretiminin bileşenleri
14	Matematik öğretiminin sosyal, kültürel ve ekonomik bakış açısından incelenmesi
15	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Baki, A. (2018). Matematiği Öğretme Bilgisi. Pegem Akademi Yayıncılık.
Elçi, A., Bukova Güzel, E., Ev Çimen, E, Cantürk Günhan, B. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları. Pegem Akademi Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek olay inceleme, araştırma önerisi hazırlama ve sunma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

melike.koyunkaya@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri