Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FTS 4031	Belgesel Fotoğraf Atölyesi I	SEÇMELİ	2	2	0	6

Dersi Veren Birim

Fotoğraf

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. AHMET BEYHAN ÖZDEMİR

Dersi Alan Birimler

Halı - Kilim ve Eski Kumaş Desenleri
Kurgu, Ses ve Görüntü Yönetimi
Dramatik Yazarlık - Dramaturji
Oyunculuk
Aksesuar Tasarımı
Halı, Kilim ve Geleneksel Kumaş Desenleri
Sahne Tasarımı
Canlandırma Filmi Tasarım ve Yönetimi
Seramik ve Cam Tasarımı
Müzik Bilimleri
Film Tasarım ve Yönetmenliği
Müzikoloji
Tezhip Sanatı
Film Tasarımı ve Yönetmenliği
Grafik Resimleme ve Baskı
Heykel
Fotoğraf
Çini Tasarımı ve Onarımı
Hat Sanatı
Resim
Çizgi Film ve Animasyon
Tekstil Tasarımı
Tezhip
Film Tasarım ve Yazarlık
Eski Çini Onarımları
Grafik Tasarımı
Moda Giyim Tasarımı
Film Tasarımı ve Yazarlığı
Seramik ve Cam
Drama Yazarlığı ve Dramaturji
Müzik Teknolojisi
Eski Yazı
Grafik Sanatlar

Dersin Amacı

Dijital Kültürü tanımlamak, kapsam ve özelliklerini değerlendirmek, fotoğraf sanatının dijital kültür içindeki anlam ve önemini eleştirmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Dijital Kültürü tanımlayabilir
2	2. Dijital Kültürün kapsam ve özelliklerini değerlendirebilir
3	3. Yeni medya Dijital Kültür etkileşimlerini tanımlayabilir
4	4. Siber Kültür-Dijital Kültür etkileşimlerini tanımlayabilir
5	5. Fotoğraf Sanatının Dijital Kültür içindeki önemini değerlendirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin Metodolojisi
2	Temel Terminoloji
3	İnternetin Kısa Tarihçesi
4	İnternetin Kısa Tarihçesi
5	Dijital Kültürün Tanımı ve Özellikleri
6	Dijital Kültürün Tanımı ve Özellikleri
7	Dijital Kültür Endüstrisinin Popüler Özellikleri
8	Dijital Kültür Ortamları
9	Dijital Kültür ve Fotoğraf
10	Dijital Kültür ve Yeni Medya
11	Dijital Kültür ve Yeni Medya
12	Dijital Kültür ve Siber Kültürü
13	Dijital Kültür ve Siber Kültürü
14	Dijital Retorik

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bard, A., Söderqvist, J. (2012), Netokratlar, Fütürika Üçlemesi I, (çev. G. Yılmaz), İzmir: Karakalem Kitabevi.
Benjamin, W. (2001). Pasajlar, (çev.A.Cemal), İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Eyman, D. (2015). Digital Rhetoric: Theory, Method, Practice, U.S. A: Univercity of Michigan Press.
Frizot, M. (1999). A New History of Photography, Germany: Konemann
Rose, G. (2007). Visual Methodologies, London: Sage Publications.
Lieser, W. (2008). Digital Art, Königswinter: h.f.ulmann.

Makale
Manovich, L. (2003). New Media from Borges to HTML, https://faculty.georgetown.edu/irvinem/theory/manovich-new-media-intro.pdf

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PRR	Proje
2	CLM	Çalışma
3	BSN	Başarı Notu	PRR * 0.60 + CLM * 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar