Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TDE 2036	Çağdaş Dilbilim Kuramları	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Günümüzde yapılan dilbilim çalışmalarını tanımak, bu çalışmaları Türk dili ve edebiyatı incelemelerinde kullanmak ve Türkçeyi çağdaş kuramlar ışığında incelemek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Dil ve düşünce arasındaki ilişkiyi sorgulama
2	İdeolojinin dilde nasıl yansıdığını ortaya koyabilme
3	Dil ve kimlik arasındaki bağı değerlendirme
4	Dünyadaki dil sınıflarını tipolojik açıdan ele alma
5	Edebi söylemin özelliklerini ortaya koyabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dünya dil aileleri
2	Farklı kuramcıların dil tipolojileri
3	W. von Humboldt ve dil ve düşünce ilişkisi
4	Dilde görecelilik kavramı
5	Ulusal kimlik ve ölçünlü dil
6	Biçembilim, kimlik ve edebiyat
7	Edebi söylemin özellikleri
8	Ara Sınav
9	İdeoloji nedir Edebiyatta ideolojinin kullanımı
10	Farklı ideolojik tanımlamalar
11	Söylem ve ideoloji
12	Uygulama örnekleri
13	Genel tekrar
14	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

CRYSTAL, David (2010) Cambridge Dil Ansiklopedisi, 2. Baskı, Çeviren: Kurul, Bursa: Uludağ Üniversitesi Yayınları
ECO, Umberto (1996) Yorum ve Aşırı Yorum, Çeviren. Kemal Atakay, İstanbul: Can Yayınları.
ECO, Umberto (1998) Yanlış Okumalar, Çev. Mehmet H. Doğan, 2. Baskı, İstanbul: Can Yayınları.
GÜNAY, Doğan (2013) Söylem Çözümlemesi, İstanbul: Papatya yayıncılık.
İNCE, Özdemir (1993) Yazınsal Söylem Üzerine, İstanbul: Can Yayınları.
KIRAN, Zeynel & Ayşe KIRAN (2014) Dilbilime Giriş, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
SUNAR, İlkay (1986) Düşün ve Toplum, Ankara: Birey ve Toplum Yayınları.
UZDU YILDIZ, Funda; GÜNAY, V. Doğan (2011) Yazınsal söylemin ideolojik boyutu Synérgies-Turquie, Besançon: Revue du GERFLINT, sayı: 4, [153-167].

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	2	24
Vize Sınavına Hazırlık	5	2	10
Final Sınavına Hazırlık	5	2	10
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			75

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.7	PK.10	PK.12
ÖK.1		2		3
ÖK.2						2
ÖK.3	3			2			2
ÖK.4					4
ÖK.5			3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ