Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MDF 6005	Tıbbi Görüntüleme Fiziği	SEÇMELİ	4	2	0	10

Dersi Veren Birim

Medikal Fizik Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. AYŞEGÜL YURT

Dersi Alan Birimler

Medikal Fizik Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, tanısal amaçlı kullanılan görüntüleme cihazlarını tanımlayabilme, kabul testleri, kalite kontrol, kalibrasyon yapabilme ve görüntü kalitesinin değerlendirilmesidir. Bunun yanı sıra görüntüleme cihazlarında görüntünün nasıl elde edileceğini ve x ışını ile görüntülemede doz azaltım yöntemlerini tanımlanabilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tanı ve tedavi amacıyla kullanılan cihazlarında güç kaynağı devrelerini tanımlayabilme
2	Dijital görüntüleme sistemlerini tanımlayabilme
3	Bilgisayarlı Tomografi de görüntünün nasıl elde edilebileceğini belirleyebilme
4	BT de görüntü kalitesini tanımlayabilme
5	BT cihazlarının kabul testleri, kalibrasyon ve kalite kontrol testlerini yapabilme.
6	Doz ve doz azaltım yöntemlerini belirleyebilme
7	Özel dijital teknikleri(C kollu gibi) tanımlayabilme
8	Ultrason cihazlarını tanımlayabilme
9	Ultrason görüntüsünde görüntü kalitesini etkileyen parametreleri belirleyebilme
10	Manyetik Rezonans Görüntüleme cihazlarını tanımlayabilme
11	MRG de görüntü kalitesi ve kontrastı tanımlayabilme
12	MRG cihazının kabul testleri, kalibrasyon ve kalite kontrol testlerini yapabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tıbbi görüntüleme cihazlarında güç kaynakları ve çeşitleri
2	Dijital görüntüleme sistemleri
3	Dijital görüntüyü işleme
4	Bilgisayarlı Tomografi Sistemleri ve Görüntü Oluşumu
5	Bilgisayarlı Tomografi Görüntü Kalitesi
6	Doz ve Doz Azaltım Yöntemleri
7	BT de Kalite Kontrol, Kabul Testleri
8	Özel Dijital Teknikler (C kollu gibi)
9	Özel Dijital Tekniklerin farklı uygulamaları
10	Mamografi Cihazı Tekonolojileri ve Görüntü oluşumu
11	Ultrason Cihazı ve Görüntüleme
12	Ultrason da görüntü kalitesini etkileyen parametreleri
13	Manyetik Rezonans Görüntüleme cihazları
14	MRG de kontrast ve görüntü kalitesi MRG de puls sekansları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Sprawls, Jr. P. Physical Principles of Medical Imaging Wisconsin.
Bushong, S.C., Radiologic Science for Technologist Texas.
Gray, J.E., Winkler N.T., Stears J. And Frank E.D. Quality Control ın Diagnostic Imaging Maryland.
Hendee WR, Ritenour ER., Medical Imaging Physics USA.
Yardımcı kaynaklar: Bor D. Diagnostik Radyoloji Fiziği , Ankara

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Anlatım tekniği
2. Soru-yanıt
3. Görüntüleme cihazları üstünde çalışma
4. Tartışma
5. Ödev
Öğretim Materyalleri; internet, projeksiyon cihazı
Donanım; Röntgen Cihazı, Dijital Röntgen Cihazı ve Taşınabilir Röntgen Cihazı, Fkoroskopik sistemler,Bilgisayarli Tomografi, Ultrason ve Manyetik Rezonans Görüntüleme
Ortam: Sınıf, Laboratuvar, Hastanelerin Radyoloji Birimleri ve Görüntüleme Merkezleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1
2
3

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Yılsonu sınavı yazılı sınav ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü kopyacılık eylemi disiplin soruşturması açılması ile sonuçlanacaktır.
3. Öğretim üyesi uygulamalı sınavlar yapma hakkını saklı tutar. Bu sınavlardan alınacak notlar vize ve final sınavı notlarına eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

aysegul.yurt@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Ödev Hazırlama	1	48	48
Sunum Hazırlama	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	40	40
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	6	84
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			250

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.15
ÖK.1	5	5	4					5
ÖK.2	5	5	3	4	4	5		5
ÖK.3	5	5			3	3	3	4
ÖK.4	5	5			3	4	5	4	2		4
ÖK.5	5	5		4		5		4		3	4
ÖK.6	5	4				4	5	4			4
ÖK.7	5	5		4		5		4		3	4
ÖK.8	5	5				3	5	4			4
ÖK.9	5	5						4
ÖK.10	5	5						4
ÖK.11	5	5						4
ÖK.12	5	5						4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI