Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PSİ 4008	Psikolojik Testler II	SEÇMELİ	2	2	0	5

Dersi Veren Birim

Psikoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ADVİYE ESİN YILMAZ SAMANCI

Dersi Alan Birimler

Psikoloji

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, kişilik değerlendirmesi ve diğer klinik değerlendirme işlemlerinde kullanılan çeşitli psikolojik testlerin tanıtılmasıdır. Ders kapsamında alanda sıklıkla kullanılan testlerin incelenmesi, uygulaması, puanlaması ve klinik değerlendirme raporunun yazılması konularında bilgi kazandırılması hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Objektif ve projektif testlerin temel özelliklerini ve işlevlerini tanımlayabilmesi
2	Objektif ve projektif testlerin uygulanması hakkında bilgi sahibi olması
3	Objektif ve projektif testlerin puanlama sistemleri hakkında bilgi sahibi olması
4	Objektif ve projektif testlerin sonuçlarının değerlendirilmesi hakkında bilgi sahibi olması
5	Objektif ve projektif testlerin sonuçlarının rapor edilmesi hakkında bilgi sahibi olması
6	Objektif ve projektif testlerin sonuçlarını bütünleştirerek hazırlanan genel değerlendirme raporu hakkında bilgi sahibi olması

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin kapsamının ve işlenişinin açıklanması
2	Klinik değerlendirme işlemleri-etik konular, bilgilendirilmiş onam, test görüşme içeriği
3	Klinik değerlendirme işlemleri-etik konular, bilgilendirilmiş onam, test görüşme içeriği
4	Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi
5	Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi
6	MMPI
7	MMPI
8	TAT
9	TAT
10	Rorschach Mürekkep Desenleri Testi
11	Çizim Testleri
12	Cümle Tamamlama Testleri
13	Zeka Testleri
14	Zeka Testleri

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Cohen, RJ & Swerdlik, ME. (2015). Psikolojik test ve değerleme. (Çev. Ed. Ezel Tavşancıl). Ankara: Nobel Yayıncılık.
Graham, J. R. (1998). MMPI uygulama ve yorumlama rehberi (2. Baskı) (O. Sorias, Çev.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği. (Orijinal çalışma basım tarihi bt).
Greene, R. L. (1980). The MMPI: An Interpretive manual. New York: Grune & Stratton, Inc.
Groth-Marnat, G. (2003). Handbook of psychological assessment (4th d.). New York: Wiley.
Hilsenroth, M. J. & Segal, D. L. (Eds.). (2004). Comprehensive handbook of psychological assessment: Personality assessment (2nd Vol.). New Jersey: Wiley.
Lachar, D. (1990). The MMPI: Clinical assessment and automated interpretation. California: Western Psychological Services.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Sunum
Soru-Yanıt
Ödev
Tartışma
Gözlem ve uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	OD	Ödev/DerseKatılım
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 + OD * 0.30 +FN * 0.40
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.30 +OD * 0.30 +BUT * 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-6: Ara sınav, derse/uygulama örneklerine katılım, final sınavı ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.yilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba11.00-12.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	1	14
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	14	14
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	5	5
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10
ÖK.1	5		5	5	4	4	4	4		5
ÖK.2	5		5	5	4		4	4		5
ÖK.3	5		5	5	4		4	4		5
ÖK.4	5		5	5	5	5	4	4		5
ÖK.5	5		5	5	4		4	4	4	5
ÖK.6		5	5	5		5	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI