Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FTK 5044	Kardiyopulmoner Fizyoterapide Bilimsel Araştıralar ve Yayın Etiği	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Kardiyopulmoner Fizyoterapi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. BUSE ÖZCAN KAHRAMAN

Dersi Alan Birimler

Kardiyopulmoner Fizyoterapi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilere, kardiyopulmoner fizyoterapide bilimsel araştırmanın tanımı, tasarımı ve türleri hakkında bilgi vererek etik ilkeler doğrultusunda araştırma kurgulama ve değerlendirme konusunda bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kardiyopulmoner fizyoterapide bilimsel araştırmanın ne olduğu, tasarımı ve türleri konusunda bilgi sahibi olur
2	Bilimsel araştırma tasarlayabilir ve adımlarını açıklayabilir.
3	Araştırmacının uyması gereken etik ilke ve sorumlulukları bilir
4	Bilimsel araştırmalarda etik kurulların görev ve yetkileri konusunda bilgi sahibi olur
5	Bilimsel araştırmayı eleştirel değerlendirebilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders tanıtımı ve giriş
2	Kardiyopulmoner fizyoterapide bilimsel araştırmanın önemi
3	Bilimsel araştırma tanımı, tasarımı ve türleri
4	Bilim ve araştırma etiği tanımı
5	Bilimsel araştırmalarda uluslararası düzenlemeler
6	Bilimsel araştırmalarda ulusal düzenlemeler, yönetmelikler
7	Kanıta dayalı kardiyopulmoner fizyoterapi uygulamaları
8	Kanıta dayalı kardiyopulmoner fizyoterapi uygulamaları
9	Bilimsel araştırmada etik özellikler, araştırmacının uyması gereken etik ilkeler
10	Araştırmada tarafların sorumlulukları
11	Etik başvuru dosyasında olması gereken belgeler
12	Etik kurul değerlendirme uygulaması hazırlık haftası
13	Etik kurul değerlendirme uygulaması ve sunumlar
14	Etik kurul değerlendirme uygulaması ve sunumlar
15	Etik kurul değerlendirme uygulaması ve sunumlar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Bilim etiği el kitabı,Ayşe ERZAN,Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları,2008
2. Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners, Ranjit Kumar,2014,SAGE

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konferans tipi ders
Grup Çalışması
Sorun/Problem Çözme
Probleme dayalı öğretim (PDÖ)

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PO	Performans/Ödev
2	BNS	Başarı	PO

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencinin konuya hazırlığı, sunum becerisi ve tartışmalara katılımı

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan edilecektir

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Buse ÖZCAN KAHRAMAN
buse.ozcan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri