• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ANT 3027 SPORDA BECERİ ÖĞRENİMİ ZORUNLU 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Antrenörlük Eğitimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Antrenörlük Eğitimi

Dersin Amacı

Öğrenme ve beceri öğrenimi ile ilgili temel kavramları, beceri öğrenimini etkileyen bireysel faktörleri, beceri öğrenme aşamalarını, beceri türlerini, motor öğrenme, reaksiyon zamanı ve karar verme mekanizmaları, geri bildirim (feedback) ve performans ilişkisini öğretebilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Beceri ile ilgili temel kavramları 2   Biomotor yetiler ile beceri öğreniminin ilişkisini 3   Koordinatif yetiler ve beceri öğrenimi ilişkisini 4   Motor öğrenme 5   Motor öğrenme teorilerini öğretmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Beceri ile ilgili kavramlar 2 Hareket ve motorik 3 Hareketin evresel yapısı 4 Beceri ve biomotor yetiler 5 Beceri ve biomotor yetiler 6 Koordinatif yetiler 7 Öğretme ve öğrenme 8 ARA SINAV 9 Motor öğrenme 10 Motor öğrenmenin fizyolojisi 11 Motor öğrenme teorileri 12 Beceri ve motivasyonel faktörler 13 Çocuklarda beceri gelişimi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Selahattin Koç.,Beden Eğitimi ve Sporda Beceri Gelişimi.,Morpa yayınları.,İst.2006 Yardımcı kaynaklar: Magill R.A. Motor learning, USA, 1989 Schmidt R.A. Motor Control And Learning, Human Kinetics, USA

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar; tanımlama, aktarma, tanıma, anlama değerlendirilmektedir. Sunum, tartışma, uygulama; aktarma, ilişkilendirme, tartışma

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Sınırlama yok

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Vize Sınavına Hazırlık 1 4 4 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Ödev Hazırlama 1 4 4 Sunum Hazırlama 1 4 4 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 75

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 5 3 4 4 5 ÖK.2 5 5 3 4 4 5 ÖK.3 5 5 3 4 4 5 ÖK.4 5 5 3 4 4 5 ÖK.5 5 5 3 4 4 5