• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FZR 2069 Normal Motor Gelişim SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. TÜLAY TARSUSLU

Dersi Alan Birimler

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Amacı

Bu ders normal motor gelişimin temel konseptlerinin öğretilmesini amaçlar

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Hareketin nörofizyolojik teorilerini bilir 2   bebek ve çocuklarda normal gelişimi bilir. 3   Normal gelişim kinezyolojisini bilir 4   Bebek ve çocuklarda hareket gelişimini bilir 5   Ay ay normal gelişim basamaklarını bilir ve değerlendirebilir 6   Bebek ve çocuklarda normal gelişim değerendirmesini bilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 0-6 ay arası bebeklerde normal gelişim 2 6-12 ay arası bebeklerde normal gelişim 3 12-24 ay arası bebeklerde normal gelişim 4 24-36 ay arası bebeklerde normal gelişim 5 36-48 ay bebeklerde gelişim 6 Ara sınav 7 motor gelişimin kinezyolojisi 8 Refleks gelişim 9 Bebek ve çocuklarda gelişim ve davranış-teoriler

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1- Neurological Disabilities (Susan E. Bennet, James L. Karnes) 2- Serebral Palside Fizyoterapi Ayşe Livanelioğlu, Mintaze Kerem Günel 3- pediatric rehabilitation: principles and practice. Fifth edition. Michael A. Alexander, Dennis J. Matthews 4- Jan S. Tecklin. Pediatric physical therapy. Fourth Edition.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders yüz yüze eğitim şeklinde (interaktif) işlenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 FSB FinalSonuBaşarıNotu VZ * 0.40 +FN * 0.60 4 BUT Bütünleme 5 BSB Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 +BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Vize (%40)+ Final (%60)+ Bütünleme

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 6 2 12 Ödev Hazırlama 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 4 4 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 101

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 1 ÖK.2 1 1 ÖK.3 1 1 ÖK.4 1 1 ÖK.5 1 1 ÖK.6