Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BMB 4002	ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI 2	ZORUNLU	2	6	0	10

Dersi Veren Birim

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ABDURRAHMAN KEPOĞLU

Dersi Alan Birimler

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere güzel ve etkili konuşmanın-yazmanın yollarını sezdirip, öğrencilerin anadilleri Türkçe yi etkili konuşup; yazabilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çevresiyle sürekli iletişim ve etkileşim içinde bulunan öğrenciye, toplumla sağlıklı ilişkiler kurabilme becerisi kazandırmak.
2	Öğrencinin duygu ve düşüncelerini sağlıklı biçimde anlatabilmesi için yazılı ve sözlü anlatım türlerini tanımalarını sağlamak.
3	Öğrencinin güzel konuşma ve yazmaya ilişkin becerilerini geliştirmek amacına yönelik alıştırmalar ve uygulamalar yapmak.
4	Öğrencinin hem üniversite yaşamında, hem de mesleğe atandığında genel kültüre ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek.
5	Öğrencinin hem üniversite yaşamında, hem de mesleğe atandığında genel kültür ve sosyal yaşama ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin amaç ve hedefleri hakkında bilgilendirme
2	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
3	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
4	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
5	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
6	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
7	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
8	Her hafta hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama
9	Vize sınavı
10	Yapılan uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı tarafından değerlendirilmesi sonucu eksiklerini tespit edilmesi ve düzeltmelerin yapılması
11	Yapılan uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı tarafından değerlendirilmesi sonucu eksiklerini tespit edilmesi ve düzeltmelerin yapılması
12	Yapılan uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı tarafından değerlendirilmesi sonucu eksiklerini tespit edilmesi ve düzeltmelerin yapılması
13	Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması
14	Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması
15	Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması
16	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
KONUŞMA EĞİTİMİ-Suat Taşer RETORİK-ARİSTOTALES

Yardımcı kaynaklar:
YAZILI VE SÖZLÜ ANLATIM-Yrd.Doç.Dr. Mehmet YARDIMCI
YAZILI VE SÖZLÜ ANLATIM-Prof.Dr.Cahit KAVCAR-Dr.Ferhan OĞUZKAN-
YAZILI VE SÖZLÜ ANLATIM Prof.Dr. Enise KANTEMİR

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, sunum, sınıf içi tartışma, uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar