Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
YDİ 6037	İngilizce Dil Eğitiminde Mesleki Gelişim	SEÇMELİ	2	0	0	6

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ GÜLŞAH KÜLEKÇİ

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Geçmişten günümüze Öğretmen Yetiştirme Alanındaki yaklaşımları bilmek ve yorumlayabilmek. Alandaki yeniliklere ayak uydurabilmek. Öğretmen Yetiştirme alanında yapılmış nicel ve nitel çalışmaları incelemek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretmen Yetiştirme Kavramları Arasındaki İlişkiyi Anlayabilme
2	Yabancı Dil Eğitimde Müfredat Geliştirme ve Öğretim Materyalleri Hazırlama Konusunda Bakış Açısı Kazanma
3	Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirmenin Önemini Kavrama
4	Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirmede Yeni Yaklaşımları İnceleme
5	ELT Alanındaki Öğretmen Yetiştirme Politikalarını Bilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğretmen Yetiştirme Nedir Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar.
2	İngilizce Öğretmeni Yetiştirmede Kültürlerarası Yaklaşımlar
3	Dünya İngilizceleri
4	Öğretmen Adayları için Profesyonel Gelişim
5	Etkili Bir Yabancı Dil Öğretmeninin Özellikleri
6	Yansıtmalı Düşünen Öğretmen Modeli
7	Yabancı Dil Öğretiminde Etkili Sınıf Yönetimi
8	Ara Sınav
9	Öğretmen Adaylarını Yetiştirmede Önemli Unsurlar
10	Öğretmen Yetiştirme ve Liderlik
11	Türkiye'deki Dil Politikaları
12	Yabancı Dil Öğretiminde Pragmatik ve Hümanist Yaklaşım
13	Müfredat Geliştirme
14	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bowers,R. (ed.) (1987), Language Teacher Education:An Integrated Programme for ELT Teacher Training, London: The British Council
Ur, P. (1999), A Course in Language Teaching, Cambridge University Press
Richards, J. C. & Rodgers, T. S. (2001) , Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge University Press
Rihards, J. C. (2001) , Curriculum Development in Language Teaching, Cambridge University Press
Bailey, K. M.(2006) Language Teacher Supervision: A Case-Based Approach, Cambridge University Press

Supplementary Book(s):
ELT Journal, Oxford Jourals
Teaching and Teacher Education, Elsevier
European Journal of Teacher Education, Routledge

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

ders anlatımı, tartışma, grup çalışması ve soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar