Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 3092	ABD Tarihi	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Tarih

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. DİLŞEN İNCE ERDOĞAN

Dersi Alan Birimler

Tarih (İÖ)
Tarih

Dersin Amacı

Amerika'nın keşfi ve Avrupa'ya olan etkilerini, Anglo-Sakson kültürün ABD'nin kuruluşundaki etkilerini, ABD'nin kuruluşunda din etkisini, Puritanizmin Ameikan kimliğinin oluşumundaki etkisini, Kuzey ve üney Amerika'dakiyerleşim faklılıklarını, Amerikan İç savaşının ve devriminin nedenlerini açıklayabilme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Alana İlişkin teömel ve genel bilgi sahibi olur, bunları kavrar ve değerlendirir.
2	Alana İlişkin kaynakları öğrenir
3	Amerikan kolonilerinin devlet haline gelme sürecini açıklayabilir
4	ABD'nin kuruluşunda Anglo-Sakson kültür anlayışını açıklayabilir
5	ABD tarihi içindeki din vurgusunu açıklayabilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğrencilerin dersin konusu amacı ve sınırları hakkında Bilgilendirilmesi, dersin içeriğine yönelik kaynakça hakkında bilgilendirme
2	Amerika nın keşfi- Keşifler Dönemi	Amerika da İç Savaş
3	Amerika nın keşfi- Keşifler Dönemi	İspanya -Amerika Savaşı ve Roosevelt
4	Koloniler Dönemi	Woodrow Wilson ve I. Dünya Savaşı
5	Amerikan Bağımsızlık Savaşı	Amerikan Kimliğinin Bileşenleri
6	Anglo-Sakson Kültürü	Sonuç ve değerlendirme
7	Arasınav	Final
8	Amerika da Büyük Uyanışlar,
9	Fransız ihtilali ve ABD
10	Jackson Demokrasisi ve Monreo Doktrini

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Eric Foner, The New American History, Revised and Expanded Edition. Philadelphia: Temple University Press, 1997.
- John Stewart, Amerikan History, The People and The Events That Change American History, 2016.
- Fahir Armaoğlu, 19. Yüzyıl Siyasi Tarih, (1789-1914), Alkım Yay., İstanbul, 2006.
- Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarih, (1914-1980), İş Bankası Yay., Ankara, 1991.
- Samuel P. Huntington, Biz Kimiz Amerika nın Ulusal Kimlik Arayışı, İstanbul, 2004.
- Allan Nevins, Henry Steele Commeger, ABD Tarihi, Çev: Halil İnalcık, Doğu-Batı Yay., Ankara, 2005.
- James Weber, American History, In 50 Events, 2015.
- Howard Zinn, Amerika Birleşik Devletleri Halklarının Tarihi, İmge Yay., 2005, Ankara.
- http://www.csusm.edu/nadp/nadp.htm

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı + sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-2: Ara sınavda sorulacak sorularla değerlendirilecektir.
ÖÇ 4: Yıl içi çalışma raporu ile değerlendirilecek
ÖÇ 3-5: Finalde sorulacak sorularla değerlendirilecek.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

dilsen.inceerdogan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			80

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	5	5	5
ÖK.2	4			3
ÖK.3	5	4	4
ÖK.4	4	5	5
ÖK.5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI