• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 5160 İlköğretimde Ebeveyn ve Çocuk Danışmanlığı SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. HATİCE ZEKAVET KABASAKAL

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

ilköğretim düzeyindeki çocukların ailelerindeki iletişimlerinin problem çözme, iletişim,roller,duygusal tepki verebilme , gereken ilgiyi gösterme alanlarının belirlenmesi,katılımlı programlar için ögretmenin yürüteceği çalışmalar konusunda bilgi sahibi olması

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İşlevsel aile özelliklerini bilme 2   Aileye ilişkin süreçlerinin okula yansımaları bilme 3   İlköğretimde aile katılımlı programları bilme 4   İlköğretim düzeyinde bireye kazandırılmak istenen eğitimsel hedefleri bilme 5   İlköğretim düzeyinde bireye kazandırılmak istenen eğitimsel hedefler açısından ailenin yeri ve önemi bilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Aileye yönelik tanımlamalar 2 Ailede problem çözme 3 Ailede iletişim 4 Ailede roller 5 Ailede duygusal tepki verebilme 6 Ailede gereken ilgiyi gösterme 7 Aileye ilişkin süreçlerinin okula yansımaları 8 Ara sınav 9 Öğretmenlerin bu konuda yapabileceği çalışmalar 10 Ilköğretimde aile katılımlı programlar 11 İlköğretim düzeyinde bireye kazandırılmak istenen eğitimsel hedefler 12 İlköğretim düzeyinde bireye kazandırrılmak istenen eğitimsel hedefler açısından ailenin yeri ve önemi 13 İlköğretimde Ebeveyn ve Çocuk Danışmanlığı 14 İlköğretimde Ebeveyn ve Çocuk Danışmanlığ 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Dalloş,R.,Drapper,R.(2012)Aile terapisine giriş(çev:Şahin kesici,Cenk kiper),Nobel yay. - Kumpfer, k.l; Tait, C.M.(200) Familyyy Skills Training For Patent and Children, Usa. Yardımcı kaynaklar: Vichol.k; Young-Shin P(2005) Values of Children, Patent-Child Relationship, Applied Psychology. USA. - Orbuch. T. Parry. C(2005) Patent-Child telationshipo and avality of life, Family Relations, USA.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 8 104 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 189

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 1 1 1 3 3 1 5 1 4 ÖK.2 1 1 1 3 3 1 5 1 5 ÖK.3 1 1 1 3 3 1 5 1 4 ÖK.4 1 1 1 3 3 1 5 1 5 ÖK.5 1 1 1 3 3 1 5 1 4