Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HEF 4092	Hemşirelikte Eğitim-Öğretim	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Hemşirelik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. MERYEM ÖZTÜRK HANEY

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Öğrencilere, hemşirelik alanında bir eğitimin hazırlanmasında uygun öğrenme ortamının ve öğrenme yöntemlerinin belirlenmesini becerisini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğretim ve öğrenime ilişkin temel kavram ve ilkeleri tanımlayabilme
2	Hemşirenin eğitim rolünün önemini kavrayabilme
3	Etkili öğrenme ortamı yaratmanın önemini kavrayabilme
4	Etkili öğretme yöntemleri kullanmanın önemini fark edebilme
5	Eğitim uygulamalarında en uygun eğitim yöntem ve materyaline karar verebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin hedeflerinin açıklanması, öğrencilerden beklentilerin açıklanması Eğitim ve öğretim ile ilgili temel kavramlar, öğrenme kuramları	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
2	Öğrenme alanları	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
3	Eğitimde iletişim tekniklerini ve etkili sunum tekniklerini kullanma	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
4	Öğrenmeyi etkileyen temel faktörler	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
5	Öğrenme için uygun ortam oluşturma	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
6	Eğitimde kullanılan araç-gereçler ve önemi, öğretme yöntemleri	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
7	Eğitimde program geliştirme	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
8	1.arasınav
9	Eğitim materyali hazırlama	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
10	Eğitimde pedagojik ve androgojik yaklaşım	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
11	sağlık eğitimi	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
12	klinik öğretim	Anlatım, soru cevap, tartışma, ppt sunum
13	hizmet içi eğitim	Anlatım, soru cevap,tartışma, ppt sunum
14	eğitim ve öğretimde etik	Anlatım, sorucevap, tartışma, ppt sunum

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Hacıalioğlu N. (2011). Hemşirelikte Öğretim Öğrenme ve Eğitim. Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.

Arslan S ve Kuzu Kurban N (2015)(Çeviri Editörleri). Hemşirelikte Öğretim ve Eğiticinin Rolü, Anı Yayıncılık, Ankara

Akyüz A., Tosun N., Yıldız D., Kılıç A. (2007). Reflection of the Nurses on their Responsibilities and the Students Working System During Clinical Teaching. TAF Prev Med Bull. ; 6(6): 459-464

Karaöz, S. (2003). Hemşirelikte Klinik Öğretime Genel Bir Bakış ve Etkin Klinik Öğretim İçin Öneriler. Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Dergisi, 5(1), 15-21.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma
Görsel destekli sunum
Soru- cevap
Tartışma
Kavram haritası
Mini Quiz

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yarıyıl içi notu: Arasınav notu
Ders başarı notu: Yarıyıl içi notunun %50 si + final ya da bütünleme sınav notunun % 50 si
Minimum ders başarı notu: 100 tam not üzerinden 60 tır.
Minimum final ve bütünleme notu: 100 tam not üzerinden 50 dir.

Değerlendirme Kriteri

Sınavlarda; karar verme, eleştirel düşünme, açıklama, sınıflama, bilgilerini birleştirme becerileri değerlendirilecektir.

Ders Başarı Notu: %50 yarıyıl içi notu (Ara sınav) + %50 final notu veya bütünleme notu

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi 35240 Balçova/İZMİR
Doç. Dr.Meryem Öztürk Haney meryem.ozturk@deu.edu.tr tel: 0232 412 6964

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri