DERS ADI

Dersi Veren Birim

Mimarlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. EBRU GÜLLER

Dersi Alan Birimler

Mimarlık

Dersin Amacı

Mimari çevreyi güncel gelişmeler ve bağlam ile ilişkili olarak çok yönlü olarak (kavramsal, kentsel, kültürel, toplumsal, ekonomik ve tarihi yönleriyle) analiz etmek, yaratıcı düşünme süreci sonunda araştırmaya dayalı bir tasarım projesi çözümlemektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

MİM 1504 - GRAFİK İLETİŞİM II
MİM 2502 - MİMARİ TASARIM II

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Rossi, A. (1982). Architecture of the City. Massachusetts: MIT Press.
Rowe, C., Koetter, F. (1984). Collage City. Massachusetts: MIT Press.
Kostof, S. (1991). The City Shaped: Urban Patterns and Meanings Through History. London: Thames & Hudson.
Cullen, G. (1961). The Concise Townscape. New York: Architectural Press.
Foscari, G. (2014). Elements of Venice. Zürich: Lars Müller Publishers.
Özten, Ü.; Anay, H. (2017). Mimari Bağlamsalcılık, Eskişehir: E. Osmangazi Üniversitesi Yayınları, 2017

Diğer ders materyalleri: Öğretim üyeleri tarafından verilecek föyler, yapılacak sunumlar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenim süreci proje/problem tabanlı öğrenme üzerinden gelişir.
Öğrenciler, kendilerine yönlendirilen mekânsal problemlere/sorulara yanıtlar geliştirir ve kritikler alarak ilerler.
Ders sürecinde yapılan çalışmalar, verilen kritikler, ara jüri ve final jüri ile öğrencinin öğrenim süreci gözlemlenir ve kayıtlanır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar:
Araştırma ödevi (%10, ÖÇ1, ÖÇ2): Verilen kentsel bağlamın analizini, bağlamdan geliştirilecek bir ihtiyaç programının yorumlanmasını ve bağlama özgü bir konsept fikrin geliştirilmesini sağlayan çalışma ve sınıf içi egzersizleri kapsamaktadır.
Ara Jüri (%15, ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3): Öğrencilerin alana ve programa ilişkin ön fikirlerini ve yarım dönemlik gelişimlerini değerlendirmeyi kapsayan bir ara sınav niteliğindedir. Ara jüriye belgelenebilir bir mazereti olmaksızın çıkmayan öğrenci, final teslimi yapamaz.
Final Jüri (%75, ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5): Mimari tasarım problemini çok yönlü bir biçimde ele alma ve araştırmaya dayalı bir mimari tasarım projesi geliştirme sürecinin bütününe yönelik bir değerlendirmeyi kapsayan bir final sınavı niteliğindedir.
Değerlendirme,
Verilen bağlamı çok yönlü analiz etme ve yorumlayabilme;
Mimari tasarım problemini çok yönlü bir biçimde araştırma;
Orta karmaşıklıkta bir mimari program gereksinimini ve mekânsal karşılıklarını, özgün ve kapsamlı çözümler ile bir anafikir çerçevesinde geliştirip tasarlayabilme;
Anafikrin kavramsal anlamda derinliğini, netliğini ve süreç boyunca sürekliliğini sağlayabilme;
Proje sürecini görsel, yazılı ve sözel ortamlarda nitelikli biçimde ifade edebilme kriterleri
çerçevesinde yapılacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Araştırma Ödevi (%10) (ÖÇ1, ÖÇ2)
Ara Jüri (%15) (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3)
Final Jüri (% 75) (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1) Dönem içerisinde 4 bireysel kritiğe katılmak final teslimi için önemlidir.
2) Ara jüriye katılım, sürecin gelişimi ve final jürisi açısından önemlidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Prof.Dr.T.Didem Altun- didem.akyol@deu.edu.tr
Prof.Dr. Hikmet Gökmen- hikmet.gokmen@deu.edu.tr
Doç.Dr.Ferhat Hacıalibeyoğlu- f.hacialibeyoglu@deu.edu.tr
Prof.Dr. Mine Tanaç Zeren- mine.tanac@deu.edu.tr
Doç. Dr. Feyzal Özkaban -feyzal.ozkaban@deu.edu.tr
Dr.Öğr.Üye.H.İbrahim Alpaslan- ibrahim.alpaslan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönem içinde öğretim üyeleri tarafından duyurulacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi