Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ARK 4025	Roma Dönemi Mimarlığı I	ZORUNLU	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

Arkeoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ BURAK YOLAÇAN

Dersi Alan Birimler

Arkeoloji (İÖ)
Arkeoloji

Dersin Amacı

Roma'da Mimarlığın erken örneklerinden başlayarak Roma Mimarlığı ve Sanatını kutsal alanlar, kamusal alanlar ve konut mimarisini, etkilendikleri kökenleri bağlamında inceleyip anlayabilmenin yanında Roma Mimarlığında yapı malzemesi, plan ve strüktür özelliklerini sosyal yaşam ve buun mimariye yansıması kapsamında değerlendirebilmek amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Roma Kent Plancılığını değerlendirebilme
2	Roma Kent Plancılığının kökenlerini tanımlayabilme
3	Roma Forum ve Agoralarının gelişimini belirleyebilme
4	Roma Bazilikasının kökenleri ve gelişimini tanımlayabilme
5	Dönem mimarlığını tanımlarken terminolojiyi doğru kullanabilme.
6	Roma Konut örneklerini açıklayabilme
7	Yapı malzemeleri ve teknikleri tanımlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Roma'da Mimarinin Başlangıcı
2	Roma'da Kutsal Alanlar
3	Opus Caementicium: Mucize Malzeme
4	Roma Kenti
5	Forum Romanum
6	Roma İmparatorluk Forumları
7	Anadolu'da Roma Mimarisi
8	Ara Sınav
9	Roma Bazilikası 1
10	Roma Bazilikası 2
11	Roma Evi
12	Roma Hamamı
13	Roma'nın Simge Yapıları; Pantheon ve Diğerleri
14	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

J.J. Coulton, Greek architect at Work, London, 1977. D.M. Robertson, Greek and Roman Architecture, London, 1950. O. Bingöl, Arkeolojik Mimaride Taş, İstanbul, 2004. Vitruvius, Mimarlık Üzerine On Kitap, Çev: S. Güven, İstanbul, 1990. W. B. Dinsmoor, The Architecture of Ancient Greece, London, 1950. R. E. Wycherley, Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu, 1961, Çev: N. Nirven, N. Başgelen, İstanbul 1991. E. J. Owens, Yunan ve Roma Dünyasında Kent, Çev: C. Bilsel, İstanbul, 2000. A. Akarca, Şehir ve Savunması, Ankara, 1987. Roman Architecture, F, Sear, 1982. Roman Imperial Architecture, J.B. Ward-Perkins, 1981. Principles of Roman Architecture : W. J, Mark, 2000. SPQR - Antik Roma Tarihi, M, Beard, 2015. Roma Mermer Şehir, J, Lendering, 2011.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Örgün Öğretim
2. Sunum
3. Tartışma
4. Slayt Gösterisi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-3: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 1-6: Final Sınavında sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

burak.yolacan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 15:00-16:00
Cuma 13:00-14:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	7	2	14
Final Sınavına Hazırlık	13	2	26
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			122

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.2	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.3	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.4	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.6	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.7	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI