Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OPD 5007	Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ASLI UZ BAŞ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, kültür ve psikolojik danışma arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık sahibi olmak ve kültüre duyarlı psikolojik danışma becerileri kazanmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kültür ve ilişkili kavramları kavrar
2	Bireyci ve kolektif kültürler arasındaki farklılıkları yorumlar
3	Kültür ile psikolojik danışma ilişkisini değerlendirir
4	Çok kültürlü psikolojik danışma kuramlarını kavrar
5	Çok kültürlü psikolojik danışma yeterliklerini değerlendirir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı: Kapsamı, Önemi, Kural ve Gerekleri.
2	Kültürün tanımı
3	Çokkültürlülük hareketi
4	Bireycilik ve kolektivizm
5	Kültür ve psikolojik danışma
6	Sosyal adalet ve hak savunuculuğu
7	Mikroagresyon
8	Genel tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara sınav
9	Kültürel farkındalık ve kültüre duyarlık
10	Çokkültürlü psikolojik danışma kuramları
11	Çokkültürlü psikolojik danışma kuramları
12	Çokkültürlü psikolojik danışma kuramları
13	Çokkültürlü psikolojik danışma yeterlikleri
14	Çokkültürlü psikolojik danışma yeterlikleri
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Çınarbaş, D. C. (2022). Psikoterapide Kültürel Konular. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık

Erkan, S. (2020). Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

Kağnıcı, D. Y. (2022). Kültür ve Psikolojik Danışma. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

Pedersen, P. (1994). A handbook for developing multicultural awareness. Alexandria, VA:
American Counseling Association.

Ivey, A. E., D. Andrea, M., Ivey, M. B. and Morgan, L. S. (2002). Theories of counseling
and psychotherapy: A multicultural perspective, 5th ed. Boston, MA.: Allyn & Bacon.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, soru-cevap, tartışma, ev ödevi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin en az %70'ine devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

asli.uzbas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Sakai'den mesajlar yoluyla her zaman iletişim kurulabilir. Haftalık ders programına göre belirtilen gün ve saatlerde ofiste yüz yüze görüşülebilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	3	39
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			97

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	5	1	1	2	2	1	1	1	5	2	5	1	1	5	1
ÖK.2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	1	5	1	1	5	1
ÖK.3	1	1	1	1	1	5	3	2	1	5	1	5	1	1	5	1
ÖK.4	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	1	1	3	1
ÖK.5	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	1	1	3	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI