Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OPD 5005	Kısa Süreli Psikolojik Danışma	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. DİĞDEM MÜGE SİYEZ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin kısa süreli terapi modelleri ve tarihçesini öğrenmeleri, çözüm odaklı psikolojik danışma yaklaşımını ve bu yaklaşımın aşamalarını öğrenmeleri ve okullarda psikolojik danışma hizmeti sunarken bu yaklaşımı kullanabilmeleri hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Çözüm odaklı psikolojik danışma yaklaşımının temel ilkelerini açıklar
2	Çözüm odaklı psikolojik danışma yaklaşımının aşamalarını açıklar.
3	Çözüm odaklı psikolojik danışma yaklaşımında kullanılan teknikleri uygular.
4	Çözüm odaklı terapinin etkililiğini değerlendirir.
5	Çözüm odaklı terapiyi diğer terapötik yaklaşımlarla bütünleştirir.
6	Danışanlarla çözüm odaklı terapinin doğasına uygun bir işbirliği geliştirir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kısa süreli terapi modelleri ve tarihçesi
2	Çözüm odaklı psikolojik danışma yaklaşımı ile ilgili temel kavramlar
3	Çözüm odaklı psikolojik danışmada amaçların belirlenmesi
4	Mucize soru ve kabus sorunun kullanımı
5	Çözümlerin keşfedilmesi
6	İlk oturumun sonlandırılması
7	Genel tekrar, ara sınav ve ders değerlendirmesi
8	İkinci ve diğer oturumların yürütülmesi
9	Danışma oturumunu sonlandırma
10	Çözüm odaklı danışma dilini kullanma ile ilgili egzersizler
11	Kararsız danışanlarla çalışırken çözüm odaklı psikolojik danışmanın kullanılması
12	Danışmaya zorla yönlendirilen öğrencilerle çalışırken çözüm odaklı danışma yaklaşımının kullanılması
13	Oturumlarda ilerleme kaydedilmediğinde yapılması gerekenler
14	Çözüm odaklı grup çalışmalarında aşamalar
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Berg, I.K, Szabo, P. (2005). Brief coaching for lasting solutions. USA: Norton.
de Shazer, S. (1994). Words were origanally magic. USA: Norton.
Sharry, Y. (2001). Solution focused group work. USA: Sage
Sklare, G.B. (2022). Çözüm odaklı kısa süreli piskolojik danışma. (Çev. D.Siyez). Ankara: Pegem akademi.
Güner O. (2018). Çözüm bende saklı. Çözüm odaklı terapi. Efil yayınevi

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, rol yapma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav, ödev ve yıl sonu sınavlarına göre değerlendirme yapılacaktır.

Değerlendirme Kriteri

vize, performans ödevi ve final

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersten başarılı olmak için derslerin en %70'ine devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

didem.siyez@deu.edu.tr
0 232 3012237

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Görüşme gün ve saatleri öğretim üyesi kapı programına yer almaktadır; online deu üzerinden 7/24 mesaj gönderimi yapılabilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	10	4	40
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ödev Hazırlama	1	10	10
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	1	1	1	3	5	2	1	1	1	5	5	1	1	1	1
ÖK.2	1	1	1	1	3	5	2	1	1	1	5	5	1	1	1	1
ÖK.3	1	1	1	1	3	5	2	1	4	1	5	5	1	1	1	1
ÖK.4	1	1	1	1	3	5	5	1	4	1	5	5	1	1	1	1
ÖK.5	1	1	1	1	3	5	5	2	1	1	5	5	1	1	1	1
ÖK.6	1	1	1	1	3	5	5	5	1	1	5	5	1	1	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI