Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PDR 3021	Davranış Bozuklukları 1	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. HATİCE ZEKAVET KABASAKAL

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin davranış bozukluklarını tüm boyutları ile öğrenmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Davranış bozukluklarının tanımı , sınıflaması ve kapsamını açıklayabilir.
2	Davranış bozukluklarını yaş dönemlerine göre ayırtedebilir.
3	Davranış bozukluklarını açıklayabilir ve değerlendirebilir
4	Davranışın bozukluklarına müdahale yöntemlerini açıklayabilir.
5	Davranış bozukluklarını Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri ile bütünleştirebilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Psikolojik sağlık nedir / Sağlıklı kişilik
2	Ruh sağlığına etki eden faktörler
3	Ebeveyn tutumları ve etkileri
4	Kişilik bileşenleri/ ilk yıllar ve etkileri/ disipilin uygulamaları
5	Okul öncesi çocuk ve sorunlar
6	İlkokul dönemi ve sorunlar
7	Erinlik/ ergenlik dönemi ve sorunlar
8	Genel Tekrar, Dersin Değerlendirmesi, Arasınav
9	Alkol ve madde kullanımı, okulda şiddet, intihar, gebelik
10	Gelişimsel bozuklukları
11	Duygusal Bozukluklar
12	Davranış Bozuklukları
13	Otizm
14	Çocukluk şizofrenisi ve depresyonu
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Autin,V., Sciarra,D.T. (2016) Çocuk ve Ergenlerde Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar, (çev. edt. Mustafa Özekes)Nobel Akademik Yayıncılık
Bloomquist, M.L. (2006). Skills Training for children with behavior problems. New York: The Guilford Publications
Kaner,S. (2014)Duygusal ve Davranışsal Bozukluğu Olan Çocukların ve Gençlerin Özellikleri, Nobel Akademik Yayıncılık,
Kring,A., Johnson, S.L.Anormal Psikoloji (Çev edet. Muzaffer Şahin ), NOBEL Akademik Yayıncılık,
Yüksel-Şahin, Fulya (2019). Psikolojik Danışmanlar İçin El Kitabı (Genişletilmiş 3. Baskı) . Ankara: Nobel.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

rol oynama, tartışma, beyin frtınası

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

vize ve final sınavı yapılacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersten başarılı olmak için ,%70 devam zorunluluğu vardır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

zekavet.kabasakal@deu.edu.tr, 7/24 online edu sistemi üzerinden iletişim kurulabilir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Görüşme gün ve saatleri öğretim üyesi kapı programında yer almaktadır

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			79

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	1	1	1	5	5	3	3	5	5	2	5	4	1	1	1	1
ÖK.2	1	1	1	5	5	3	3	5	5	3	5	4	1	1	1	1
ÖK.3	1	1	1	5	5	3	3	4	5	2	5	4	1	1	1	1
ÖK.4	1	1	1	5	5	3	3	5	5	3	5	4	1	1	1	1
ÖK.5	1	1	1	5	5	3	3	4	5	2	5	4	1	1	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI