Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
KDN 6026	Yoksulluk, Gelir Eşitsizliği Bağlamında Kadın ve Kalkınma	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Kadın ve Aile Çalışmaları Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ASUMAN ALTAY

Dersi Alan Birimler

Kadın ve Aile Çalışmaları Doktora

Dersin Amacı

Kadın yoksulluğu ve gelir eşitsizliği bağlamında kalkınmada kadınların rolünün tarihsel ve teorik perspektiflerden değerlendirilmesi; kadınların kalkınmaya olan mevcut ve potansiyel katkılarının analiz edilmesi; sosyal, ekonomik ve mali perspektiflerden toplumsal cinsiyet eşitliği ile kalkınma arasındaki karşılıklı ilişkinin öneminin kavranmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kalkınma, yoksulluk ve gelir eşitsizliği konularında edindiği teori ve uygulama bilgisi ile kadınların sosyoekonomik yaşamdaki konumunu analiz edebilme,
2	Kalkınmada kadınların rolünü ve önemini feminist perspektiften analiz edebilme,
3	Makroekonomik politikaların kadınların yaşamı üzerindeki etkilerini analiz edebilme ve politika önerileri sunabilme,
4	Kadın yoksulluğunun ve cinsiyete dayalı gelir eşitsizliğinin sosyoekonomik nedenlerini ve sonuçlarını analiz edebilme,
5	Kadınların kalkınmadaki rolüne ilişkin uluslararası politika perspektiflerini değerlendirebilme,
6	Türkiye de Planlı Kalkınma Dönemi nde kadınların rolünü tarihsel, teorik ve uygulama sonuçları ile analiz edebilme,
7	Kalkınma, yoksulluk ve eşitsizlik konuları ile kadın çalışmaları bilgisini sentezleyerek literatüre katkı sağlayacak bağımsız araştırmalar yürütebilme,

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yoksulluk, Gelir Eşitsizliği ve Kalkınma: Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar
2	Kalkınma İktisadının Doğuşu, Tarihsel Evrimi ve Kadınlar Açısından Sonuçları
3	Feminizm ve Kalkınma: Teorik Perspektifler
4	Kadınların Kalkınmadaki Yeri: Uluslararası Politika Yaklaşımları I
5	Kadınların Kalkınmadaki Yeri: Uluslararası Politika Yaklaşımları II
6	Kadın ve Kalkınma İlişkisinin Sosyal, Ekonomik ve Mali Boyutları
7	Birleşmiş Milletler in Kalkınma Gündemi ve Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
8	Uluslararası Kalkınma, Kadın ve Dünya Bankası
9	Küreselleşme, Yapısal Uyum ve Yoksulluğun Kadınlaşması
10	Kadın Yoksulluğunun Analizi ve Kadın Yoksulluğu ile Mücadele Stratejilerinin Değerlendirilmesi
11	Cinsiyete Dayalı Gelir Eşitsizliğinin Kaynakları ve Sosyoekonomik Sonuçları
12	Cinsiyete Dayalı Gelir Eşitsizliği ile Mücadeleye Yönelik Kamu Politikaları
13	Türkiye de Kadın Yoksulluğu ve Cinsiyete Dayalı Gelir Eşitsizliği
14	Türkiye nin Kalkınma Sürecinde Kadınların Yeri: Kalkınma Planlarının Analizi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Parpart, J. L., Connelly, M. P., & Barriteau, V. E. (2000). Theoretical Perspectives on Gender and Development.
Chant, S. H. (Ed.). (2011). The international handbook of gender and poverty: concepts, research, policy. Edward Elgar Publishing.
World Bank. 2012. Gender Equality and Development: World Development Report 2012. Washington, D.C: The World Bank.
Toksöz, G. (2012). Kalkınmada Kadın Emeği. Varlık Yayınları.
Kabeer, N. (2015). Gender, poverty, and inequality: a brief history of feminist contributions in the field of international development. Gender & Development, 23(2), 189-205.
Benería, L., Berik, G., & Floro, M. S. (2016). Gender, development, and globalization: Economics as if all people mattered. Routledge.
Aslanpay Özdemir, E , Altay, A . (2018). The Status of Women in the Turkey s Development Process within the context of Development Plans . Fiscaoeconomia , 2 (3) , 115-142 . DOI: 10.25295/fsecon.2018.03.005.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, sunumlar, araştırma sonuçlarının karşılaştırılması ve örnek olayların incelenmesi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar