Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
DKT 5011	Odyolojik Değerlendirme ve Rehabilitasyon	SEÇMELİ	1	2	0	3

Dersi Veren Birim

Dil ve Konuşma Terapisi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. GÜNAY KIRKIM

Dersi Alan Birimler

Dil ve Konuşma Terapisi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Kalıtımsal, sendromik/nonsendromik işitme kayıplarını, işitme kayıplarının çocuklarda dil ve konuşma gelişimine etkilerini, işitme kaybını belirlemek için objektif ve subjektif işitme testlerini ve rehabilitasyonunu öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. 0-3 yaş ve 3-6 yaş arasındaki çocuklarda işitmenin değerlendirmesinde kullanılan davranım testleri,
2	2. Çocuklarda objektif yöntemlerle işitmeyi değerlendirebilme,
3	3. Çocukluk çağındaki denge bozuklukları, sendromik/nonsendromik işitme kayıpları ile ilgili bilgi sahibi olabilmek,
4	4. İşitme cihazları ve koklear implantlar ile ilgili bilgi sahibi olması,
5	5. İşitme cihazları ve koklear implantların temel parçalarını ve fonksiyonlarını bilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Genetik sensorinöral işitme kayıpları
2	Sendromal genetik işitme kayıpları Nonsendromal genetik işitme kayıpları
3	Çocukluk çağında dil gelişiminin aşamaları Çocukluk çağı santral işitsel işlemleme bozuklukları
4	Yenidoğanlarda işitme taraması testleri
5	Çocukluk çağı davranışsal işitme testleri Çocukluk çağı konuşma testleri
6	Objektif odyolojik testler (elektrofizyolojik testler)
7	Pediatrik işitsel rehabilitasyon
8	Arasınav
9	İşitme cihazı seçim kriterleri İşitme cihazı fitting süreci
10	Temel işitme cihazı tipleri Dijital işitme cihazı komponentleri ve fonksiyonları
11	Temel kulak kalıbı stilleri ve fonksiyonları
12	Koklear implant seçim süreci ve hangi işitme kayıplarına koklear implant uygulanacağı Koklear implant dizaynı, Koklear implant fonksiyonu
13	Pediatrik sensorinöral işitme kayıplı çocukta aileye danışmanlık
14	Ödev sunumları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1- Temel Odyoloji Ed. Prof. Dr. Erol Belgin
2- Audiology Ed. Katz
3- Otoloji- Nörootoloji Ed. Metin Önerci

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Konu ile ilgili sunum
2. Örneklerle anlatım/ tartışma
3. Soru-Cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	OD	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	Başarı	VZ * 0.40 + OD * 0.20 + FN* 0.40
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + OD * 0.20+ BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1, 2, 3 ve 4: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 5: Ödev ve proje ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %80ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.
3. Ara sınav, ödev ve final sınavında kopya ve aşırma (intihal) girişimleri 0 (sıfır) olarak değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri