COURSE UNIT TITLE

Offered By

Nursing

Level of Course Unit

First Cycle Programmes (Bachelor's Degree)

Course Coordinator

Offered to

Course Objective

The purpose of this course is to train nurses who can address individuals holistically by evaluating bio-psychosocial factors that affect mental health development, provide nursing care using concepts specific to mental health and psychiatric nursing in order to protect, improve and, in cases where mental health of individuals is deteriorated, treat mental health.

Learning Outcomes of the Course Unit

Mode of Delivery

Face -to- Face

Prerequisites and Co-requisites

HEF 2036 - Internal Medicine Nursing
HEF 2038 - Surgical Nursing

Recomended Optional Programme Components

None

Course Contents

Recomended or Required Reading

1.Özdemir Ü, Taşçı S. Kronik hastalıklarda psikososyal sorunlar. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2013, 1 (1); 57-72
2.Çam, O., Engin, E. Ruh Sağlığı Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. Istanbul Tıp Kıtapevi I. Baskı Istanbul. 2014.
3. Stuart GW. Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. 2012.
4. Townsend, MC. Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA, 2015.
5.Öztürk O, Uluşahin A. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Nobel Tıp Kitabevleri. Ankara, 2018
6.Arslantaş H. Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinde Etik Konular, Kodlar ve Standartlar, Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 2015;6(1):47-56
7. Bademli K, Çetinkaya Duman Z. Şizofreni hastalarının bakım verenleri, Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 2013; 5(4):461-478.
8.Çetinkaya Duman Z, Bademli K. Kronik psikiyatri hastalarının aileleri sistematik bir inceleme Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 2013;5(1): 78-94.
9. Oflaz F. Psikiyatri kliniğinde tedavi edici ortam kavramı ve hemşirenin sorumlulukları Anadolu Psikiyatri Derg. 2006; 7:55-61.
10.Eğinli AT. Yaşlı ile etkili iletişim, Ege Tıp Dergisi / Ege Journal of Medicine 2016; 55 (Ek Sayı / Supplement): 31-37
11.Günüşen N. Öfke saldırganlık ve psikiyatri hemşireliği, Turkiye Klinikleri J Psychiatr Nurs-Special Topics 2016;2(2):36-43.
12.Uslu E, Buldukoğlu K. Şizofrenide ilaç tedavisine uyum ve psikiyatri hemşiresinin rolü. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi 2018, 7, (1), 61-72.
13.Oflaz F, Yıldırım N. (Ed). Psikiyatri hemşireliği Sertifika Konuları. Ankara Nobel tTp Kitabevi. 2020.
14.Moyet C. Hemşirelik Tanıları El Kitabı (Çev. F Erdemir), Nobel Tıp Kitabevi, 2012.
15. Wilkinson JM. Pearson Hemşirelik Tanıları El Kitabı (Çev Ed. S Kapucu, I Akyar, F Korkmaz), PelikanYayınevi, 2018.
16. Üstün B, Demir S. Hemşirelikte Iletişim. Akademi, 2019.
17. Gürhan N. (ed.) Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği, Ankara Nobel tıp Kitabevleri, Ankara, 2016
18.Bayındır SK, Ünal A. Sık Görülen Ruhsal hastalıklarda hemşirelik tanı ve girişimleri, Düzce Sağlık Bilimleri Enst. Dergisi, 2016, 16 (2).
19. Içel S; Özkan B, Aydoğan A. Toplum Ruh Sağlığı Merkezlerinde Hemşirenin Rolü. Ankara Medical Journal , 2016, 16 (2): 208-214.
20.Duman ZÇ, Aştı N, Üçok A, Kuşcu MK. Şizofreni hastaları ve ailelerine bağımsız ve sosyal yaşam becerileri topluma yeniden katılım programı uygulaması, izlenmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 2007; 8(2): 91-99.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Clinical practice, lecture, question and answer, discussion, case discussion, article discussion, Power point presentation, video presentation, concept map, self learning, reflection, clinical practice.
All visual materials used in the lessons are provided with audio description / subtitles. (It uses audio-depicted forms of visual-based educational materials such as movies and videos, upon request of disabled students).

Assessment Methods

Further Notes About Assessment Methods

Explanations on Evaluation Methods:
Mid-term grade: 50% of the midterm exam + 50% of the application grade
Course Success Grade: 50% of the semester grade + 50% of the final or make-up exam grade
Minimum course grade: 60 out of 100 full grades
Minimum final and make-up exam grade: 50 out of 100 full grades

Assessment Criteria

In exams; skills of interpretation, recall, decision making, explanation, classification, information merging and analysis will be evaluated.

Language of Instruction

Turkish

Course Policies and Rules

To be announced.

Contact Details for the Lecturer(s)

Asist Prof. Figen Şengün Inan
Tel: 02324124793
Email: figen.sengun@deu.edu.tr

Office Hours

To be announced.

Work Placement(s)

None

Workload Calculation

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes