Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PSİ 4070	Bilişsel Psikolojide Seçme Konular	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Psikoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. DERYA DURUSU EMEK SAVAŞ

Dersi Alan Birimler

Psikoloji

Dersin Amacı

Dersin amacı bilişsel psikoloji alanındaki yeni gelişme ve uygulamalar, güncel paradigmalar ve bilişsel testler hakkında bilgi vermektir. Ek olarak, Bilişsel Psikoloji konuları ana hatları ile ele alarak öğrencilerin, mesleki açıdan gelişmelerine katkıda bulunacak araştırma ve bilgi toplama konularında beceri kazanmaları amaçlanmaktadır. Dersin içeriği her öğretim döneminin başında dersi seçen öğrencilerin ilgileri doğrultusunda öğretim elemanı ile birlikte oluşturulacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1- Bilişsel psikolojinin güncel konuları hakkında literatür bilgisine sahip olma
2	2- Literatür bilgisini değerlendirirken kritik düşünme alışkanlığı edinme
3	3- Bu derste elde edilen ilgileri diğer alanlarla entegre edebilme
4	4- Bilişsel psikolojinin düşünme, karar verme, problem çözme gibi konuları hakkında bilgi sahibi olma
5	5- Biliş, duygu, düşünce ve dil arasındaki bağlantılar hakkında bilgi edinme
6	6- Bilişsel psikoloji alanına özel bilimsel araştırma yöntemlerini tanımlayabilme
7	7- Bilişsel psikoloji alanındaki güncel çalışmalara ve kaynaklara ulaşıp aktarabilme
8	8- Bilişsel psikoloji alanındaki güncel çalışma alanlarını özetleyebilme
9	9- Bilişsel psikoloji alanındaki gelişmelere ilişkin öngörülerde bulunabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1.Tanışma, dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi, kurallar, öğretme ve değerlendirme yöntemlerinin açıklanması
2	2. Bilişsel psikolojide yeni gelişmeler ve uygulamalar
3	3. Bilişsel psikolojide yeni gelişmeler uygulamalar
4	4.Bilişsel psikolojide yeni gelişmeler ve uygulamalar
5	5. Bilişsel psikolojide güncel paradigmalar
6	6. Bilişsel psikolojide güncel paradigmalar
7	7.Bilişsel psikolojide güncel paradigmalar
8	8. Olası Konu: Bellek
9	9. Olası Konu: Bellek
10	10. Olası Konu: Duygu Düzenleme
11	11. Olası Konu: Problem Çözme
12	12. Olası Konu: Dikkat
13	13. Olası Konu: Dikkat
14	14. Olası Konu: Karar Verme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Dalgleish, T. & Power, M.(Eds.) (2000). Handbook of cognition and emotion. New York: Willey & Sons.
2. LeDoux, J. (2002). Synaptic self: How our brains become who we are New York: Penguin Books.
3. Kesinger, E.A. (2009). Emotional memory across the adult lifespan: Essays in cognitive psychology. New York: Psychology Press.
4. Dersin öğretim üyesi tarafından belirlenen ilgili makaleler veya kitap bölümleri (Dönem başında belirlenerek öğrencilerle paylaşılacaktır.)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum
Soru-cevap
Konu tartışmaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-9: Öğrenci sunumları ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

derya.emek@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 12:00-13:00, Çarşamba 12:00-13:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Final Sınavına Hazırlık	1	5	5
Sunum Hazırlama	14	3	42
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			132

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.8
ÖK.1	5	5	5		5	5
ÖK.2	5		5		5	5
ÖK.3	5		5	4	5	5
ÖK.4	5		5		5	5
ÖK.5	5		5		5	5
ÖK.6	5	5	5		5	5
ÖK.7	5		5		5	5
ÖK.8	5		5		5	5
ÖK.9	5		5	4	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI