• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GES 5170 Geleneksel Mimaride Koruma-Onarım SEÇMELİ 2 2 0 8

Dersi Veren Birim

Geleneksel Türk Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÇETİN

Dersi Alan Birimler

Geleneksel Türk Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Koruma uygulama aşamalarının teknik raporlar ve çizimler ile belgelenebilmesi, 2   Mimaride yer alan bezemelerin konservasyonu için gerekli olan kuralların, temel kavramların öğrenilmesi ve uygulanabilmesi, 3   Restorasyonlarda uygulanmakta olan tekniklerin öğrenilmesi uygulamalarının yapabilmesi 4   Restorasyon uygulama aşamalarının teknik raporlar ve çizimler ile belgelenmesi 5   Restorasyonlarda analizler ve uygulama aşamalarının doğru belgelenmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bilgi, arşiv belge çalışmaları 2 Yapı bezemeleri ile ilgili araştırmalar 3 Proje konu analizleri 4 Proje verilerinin analizi 5 Proje belgeleme 6 Proje rapor düzenleme 7 Üretim teknikleri, araştırmaları ve çalışmaları 8 Malzeme araştırmaları ve çalışmaları 9 Farklı disiplinler ile iş birliği projelendirmeleri 10 Farklı disiplinler ile iş birliği projelendirmelerinin belgelendirilmesi 11 Uygulama detaylarının projelendirilmesi 12 Proje uygulamalarının değerlendirilmeleri ve düzenleme çalışmaları 13 Proje uygulamalarının değerlendirilmeleri ve düzenleme çalışmaları 14 Proje uygulamalarının değerlendirilmeleri ve düzenleme çalışmaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğretim üyesi öğrencileri, restorasyon çalışmaları öncesi yapılması gereken analiz çalışmalarının, uygulama teknikleri ile birlikte öğrenilmesi ve kullanabilmesi, malzemeleri ve onarım tekniklerinin yapı üzerinde uygulayabilecek birikimde bilgiler ile donatır. Uygulama ve öngörülerinin restorasyona yönelik projelendirilmesini öğretir. Restorasyon çalışmalarında, öncesi ve sonrasında yapılması gereken analiz çalışmalarını, analiz ve uygulamalarını yapı üzerinde uygulayabilecek birikimde olmalarını sağlanmasını amaçlamaktadır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 DJD Dönem sonu çalışma/Jüri değerlendirme 2 BNS Başarı Notu DJD * 1

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Öğrenci Sunumları 13 2 26 Ödev Hazırlama 4 10 40 Sunum Hazırlama 2 10 20 Alan/saha çalışması 7 5 35 Proje Hazırlama 6 10 60 Proje Final Sunumu 1 5 5 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 212

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 3 3 ÖK.2 3 ÖK.3 4 ÖK.4 3 ÖK.5 3 3