DERS ADI

: Eğitimde Program Değerlendirme

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TEG 6012	Eğitimde Program Değerlendirme	SEÇMELİ	2	2	0	10

Dersi Veren Birim

Tıp Eğitimi Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Tıp Eğitimi Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Program değerlendirme tanım ve ilkelerinin tartışabilme
2	Program değerlendirme yaklaşımlarını tartışabilme
3	Program değerlendirme modellerini açıklayabilme
4	Tıp eğitiminde yaygın kullanılan program değerlendirme modellerini açıklayabilme
5	Program değerlendirme uygulama basamaklarını açıklayabilme
6	Program değerlendirme planı hazırlayabilme
7	Program değerlendirmede kullanılan nicel yöntemleri açıklayabilme
8	Program değerlendirmede kullanılan nitel yöntemleri açıklayabilme
9	Tıp eğitiminde akreditasyon tanım ve ilkelerini değerlendirebilme
10	Türkiye'deki tıp eğitimi akreditasyon sürecini değerlendirebilme
11	Program değerlendirme örneklerini tartışabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Program değerlendirme tanım ve ilkeleri Program değerlendirme yaklaşımları Program değerlendirme modelleri Tıp eğitiminde yaygın kullanılan program değerlendirme modelleri Tıp eğitiminde program değerlendirme- Kirkpatrick değerlendirme düzeyleri ve kullanımı
2	Tıp eğitiminde program değerlendirme-Logic model Tıp eğitiminde program değerlendirme-CIPP model Tıp eğitiminde program değerlendirme-Hedefe dayalı ve tüketici yönelimli program değerlendirme yaklaşımları Tıp eğitiminde program değerlendirme-Program değerlendirme uygulama basamakları Program değerlendirmede kullanılan nicel yöntemleri tanıyabilme
3	Tıp eğitiminde program değerlendirmede kullanılan nitel yöntemler Örnek bir program üzerinden program değerlendirme Tıp eğitiminde program değerlendirme planı Tıp eğitiminde program değerlendirme örneklerine ilişkin literatür tarama
4	Tıp eğitiminde akreditasyon tanım ve ilkelerini değerlendirme Türkiye'deki tıp eğitimi akreditasyon sürecini değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum
Makale saati
Uygulama
Ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	ODV	Ödev/Sunum
3	DKL	DerseKatılım
4	FN	Final
5	BNS	Başarı	VZ * 0.30 + ODV* 0.20 + DKL* 0.10 + FN*0.40
6	BUT	Bütünleme
7	BBN	BütSonuBaşarıNotu	VZ * 0.30 + ODV* 0.20 + DKL* 0.10 + BUT*0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	18	3	54
Uygulama	2	3	6
Örnek olay çalışması	4	3	12
Uygulama	3	3	9
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	4	10	40
Vize Sınavına Hazırlık	1	30	30
Final Sınavına Hazırlık	1	40	40
Ödev Hazırlama	2	20	40
Sunum Hazırlama	1	13	13
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			250

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1						5
ÖK.2						5
ÖK.3						5
ÖK.4						5
ÖK.5						5
ÖK.6						5
ÖK.7						5
ÖK.8						5
ÖK.9							5
ÖK.10							5
ÖK.11						5