• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÇSH 5015 Teknobakım: Teknolojiye Bağımlı Çocuğun Evde Hemşirelik Bakımı SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. GÜLÇİN ÖZALP GERÇEKER

Dersi Alan Birimler

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Teknolojiye bağımlı çocukları gruplandırabilme, evde bakım ilkelerini ve ailelerinin ihtiyaçlarını sınıflandırabilme 2   Hasta çocukların bakımında kullanılan teknolojik ürünlerin farkında olabilme 3   Riskli hasta çocukların bakımında kullanılan özel bakım yaklaşımlarını açıklayabilme 4   Kronik hastalığa sahip çocukların hemşirelik bakımını teknolojiyle bütünleştirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin Tanıtımı Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 2 Teknolojiye Bağımlı Çocuğun Evde Bakımı ve Aileye Etkileri Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER 3 Hasta Çocukların Bakımında Kullanılan Inovatif Ürünler Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 4 Anne Sütü Alan Bebeklerde Emmeyi Destekleme ve Süt Pompaları Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 5 Beslenme Zorluğu Yaşayan Bebekleri Destekleme ve Özel Besleyiciler/Feeder Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 6 Beslenme Desteğine İhtiyaç Duyan Çocuk ve Nütrisyon Hemşireliği Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 7 Diyabet Tanısı Alan Çocuk ve İnsülin Pompaları Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 8 Ara Sınav Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER 9 Ostomiye İhtiyaç Duyan Çocuk ve Stoma Hemşireliği Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 10 Solunum Desteğine İhtiyaç Duyan Çocuk ve Non-İnvaziv Mekanik Ventilasyon Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 11 Hemofili Tanısı Alan Çocuk ve Self İnfüzyon Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 12 Girişimsel Ağrıya Maruz Kalan Çocuk ve Ağrıyı Azaltmada Kullanılan Dikkat Dağıtıcı Teknolojik Araçlar Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme 13 Grup Çalışması (İnovatif ürün önerisi hazırlama) Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme,grup çalışması 14 Grup Çalışması (İnovatif ürün önerisi hazırlama) Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme, grup çalışması 15 Grup Çalışması (İnovatif ürün önerisi hazırlama) Doç. Dr. Gülçin ÖZALP GERÇEKER Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme, grup çalışması

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derslere katılım, sunum, tartışma, araştırma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme, grup çalışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Final 3 BNS Başarı VZ * 0.40 + FN* 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 11 2 22 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 11 2 22 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Sunum Hazırlama 3 4 12 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 90

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5