Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PDR 5617	Travma Sonrası Psikolojik Danışma ve Müdahale Yöntemleri	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. FATMA SELDA ÖZ SOYSAL

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; öğrencilerin travma sonrası ortaya çıkan problemleri tanıyabilmesini, kavramsallaştırabilmesini ve travma sonrası yapılan psikolojik danışmada ileri becerileri kullanabilmesini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Travma ve ilişkili kavramları tanıyabilme
2	Travma sonrasında ortaya çıkan bozuklukları anlayabilme
3	Travma ve hafıza ilişkisini kavrayabilme
4	Travma ve ilişkili sürece psikodinamik perspeftikten bakabilme
5	Travma nedeniyle ortaya çıkan sorunlarda bilişsel davranışçı müdahale yöntemlerini kullanabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Travma ve ilişkili kavramların tanımları
2	Travmanın fizyolojik süreçte yol açtığı değişimler
3	Yetişkinlerde travma sonrasında görülen davranış bozuklukları
4	Çocuk ve ergenlerde travma sonrasında görülen davranış bozuklukları
5	Travma sonrası bozukluklarda risk grupları
6	Travmanın hafızada yol açtığı değişimler
7	Travma sonrasında danışanla görüşme ve kavramsallaştırma
8	Genel değerlendirme, sınav
9	Travma sonrasında danışanla görüşme ve psikolojik danışma planı yapma
10	Travma ve ilişkili bozukluklara psikodinamik perspektiften bakma
11	Travma sonrasında ortaya çıkan problemlerde bilişsel davranışçı müdahaleleri kullanma.
12	Travma sonrasında ortaya çıkan problemlerde bilişsel davranışçı müdahaleleri kullanma
13	Çocuk ve ergenlerde travma sonrasında ortaya çıkan problemlerde bilişsel davranışçı müdahaleleri kullanma
14	Çocuk ve ergenlerde travma sonrasında ortaya çıkan problemlerde bilişsel davranışçı müdahaleleri kullanma.
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Levine, P (2019). Trauma and Memory: Brain and Body in a Search for the Living Past: A Practical Guide for Understanding and Working with Traumatic Memory.
Cohen, J., Mannarino, A., Deblinger, E. (2017) Treating Trauma and Traumatic Grief in Children and Adolescents. The Guilford Press; Second edition

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek vaka inceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev
2	SNM	Sunum
3	BNS	BNS	ODV * 0.50 + SNM * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ödev ve sunumlar, tartışma, öğrenci yansıtmaları.

Değerlendirme Kriteri

Anlatım, soru-cevap, araştırma

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

fatma.oz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri