• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FDB 5116 Yenileşme Dönemi Din Eğitim Tarihi SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. YUSUF CEYLAN

Dersi Alan Birimler

Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Din öğretiminin cumhuriyet döneminde okullarda yer alış şekilleri bilgi sahibi olur. 2   Osmanlı yenileşme ve cumhuriyet dönemi örgün din öğretimini ana hatlarıyla açıklar ve okul programlarıyla ilişkilendirir. 3   İlahiyat fakültelerinin tarihsel süreçte kuruş ve gelişimini açıklar. 4   Yenileşme dönemi din eğitimi politikalarını analiz eder. 5   Yenileşme dönemi düşünce akımlarını ve fikir adamlarının din eğitimi ile ilgili görüşlerini öğrenir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin tanıtımı 2 Tanzimat ve meşrutiyet dönemi din eğitimine genel bir bakış. 3 TBMM hükümeti dönemi din eğitimi politikası ve tartışmalarına genel bir bakış 4 Medrese reforrnları ile imam hatip lisesi ve ilahiyat fakültesi arasındaki ilişki 5 Cumhuriyetin kuruluş sürecinde eğitim politikasının din eğitimine yansımaları 6 Tevhidi tedrisat kanunu ve din eğitimi açısında önemi ve sonuçları 7 Cumhuriyetin ilk yıllarında T.B.M.M de din eğitimiyle ilgili tartışmalar 8 Tek partili döneminde din eğitimi politikaları 9 Çok partili döneme geçiş ve din eğitimi politikaları 10 İlk ve orta öğretimde din eğitimi 11 İmam hatip liseleri 12 İlahiyat fakülteleri 13 1980'den sonra din eğitiminde meydana gelen değişimler 14 Cumhuriyet dönemi din eğitiminin genel değerlendirmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru cevap, Proje

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 5 70 Sunum Hazırlama 1 7 7 Ödev Hazırlama 1 10 10 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 158

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 4 3 5 ÖK.2 4 3 5 ÖK.3 4 3 5 ÖK.4 4 3 5 ÖK.5 4 3 5