• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SSA 5160 ÇAĞIMIZDA OYUNCU VE OYUNCULUK SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Sahne Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM GÜNGÖR

Dersi Alan Birimler

Sahne Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Modern dönemdeki oyunculuk kuramcılarının oyuncu ve oyunculuğu nasıl ele aldıklarını öğrenebilmesi, 2   2. Kuramcıların birbirleri ile etkileşimleri ve yürütülen tartışmalar konusunda bilgi sahibi olabilmesi, 3   3. Modern sonrası dönemde (1980 sonrası) ortaya çıkan oyuncu ve oyunculuk hakkındaki fikirleri öğrenebilmesi, 4   4. Günümüzde oyuncunun ve oyunculuğun `ne liği hakkında tartışma yürütebilmesi, 5   5. Oyuncu ve oyunculuk hakkında yeni tartışma başlıkları ve sentezler geliştirmekle ilgili kuramsal bir altyapı geliştirmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Birinci yarıyılın genel değerlendirmesi ve dönem planı hakkında bilgilendirme 2 Modern dönemde oyuncunun sanatçı olarak algılanması ve oyunculuğun devrimi- Diderot ve sonrası 3 Oyunculuk kuramcılarına göre oyunculuk- Stanislavski ve geleneği için oyuncu ve oyunculuk 4 Meyerhold ve geleneği için oyuncu ve oyunculuk 5 Bertolt Brecht ve geleneği için oyuncu ve oyunculuk 6 Stanislavski nin Amerika ya uzanan etkisinde oyuncu ve oyunculuk 7 Antonin Artaud düşüncesinde oyuncu ve oyunculuk 8 Vize Sınavı 9 Grotowski ve geleneği için oyuncu ve oyunculuk 10 Augusto Boal ve geleneği için oyuncu ve oyunculuk 11 Richard Schechner ve geleneği için oyuncu ve oyunculuk 12 Modern sonrası dönemde oyunculukta yeni arayışlar 13 Ödev Sunumları Modern sonrası dönemde oyunculuk 14 Ödev Sunumları Modern sonrası dönemde oyunculuk

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derste Kullanılacak Yöntem ve Teknikler: 1- Anlatım, 2- Tartışma, 3- Araştırma, 4- Uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 ODV Ödev/Sunum 3 BNS Başarı Notu VZ * 0.30 + ODV * 0.70

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 11 3 33 Projeye ilişkin hazırlık, üretim 10 3 30 Öğrenci Sunumları 2 3 6 Konu Hakkında Hazırlık 5 3 15 Sunum Hazırlama 2 3 6 Kitap Okuma 5 3 15 Vize Sınavına Hazırlık 2 3 6 Bağımsız Çalışma 3 3 9 Sınıf içi uygulamalar 3 3 9 Vize Sınavı 1 3 3 Proje Final Sunumu 2 3 6 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 138

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5