• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MİM 4738 MİMARLIKTA YENİ YAKLAŞIMLAR: BİYOTASARIM SEÇMELİ 1 1 0 3

Dersi Veren Birim

Mimarlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TUTKU DİDEM ALTUN

Dersi Alan Birimler

Mimarlık

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Biyotasarım kavramı, ona dair teori, yöntem ve süreçleri tanımlayabilme 2   Tarihsel süreçte dünyada doğa ile tasarım arasındaki ilişkiyi ana hatlarıyla tarifleyebilme 3   Dünya genelinde önde gelen biyomimetik ve biyotasarım örneklerini sınıflandırabilme 4   Doğa-tasarım ilişkisini biyomimetik yaklaşım üzerinden örnekleyebilme 5   Biyomalzemeleri ve sürdürebilirlikle olan ilişkisini örnekleyebilme 6   Sürdürülebilir stratejiler içerisinde biyotasarımın rolünü, canlı organizmalar ya da doğadaki sistem ve unsurların tasarıma hangi seviyede ve nasıl entegre olabileceğini irdeleyebilme 7   Biyotasarım için gerekli bilgiyi ilişkili disiplinlerden edinme ve disiplinlerarası çalışma, düşünme, üretme becerisi geliştirebilme 8   Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak, biyotasarım yöntem ve tekniklerini içeren konsept düzeyinde çözüm önerileri geliştirme ve raporlayabilme 9   Geliştirdiği çözüm önerilerini farklı boyutlarda (üretilebilirlik, ekonomiklik, sürdürülebilirlik, etik, vb.) sürdürülebilir kalkınma çerçevesinde tartışabilme 10   Sürdürülebilirlik ve tasarım etiği bağlamında eleştirel düşünmeyi benimseyerek doğa-insan-yapılı çevre ilişkisini değerlendirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Ders girişi, Tanışma-bilgilendirme / ÖNTEST 2 Biyotasarım Kavramı ve farklı disiplinler bağlamında teorik açılımı 3 Tarihsel süreçte mimarlık disiplininin doğa temelli bilimlerle ilişkisel dönüşümü, sürdürülebilir stratejilerin gelişimi 4 Biyomimikri ve doğa temelli tasarım yaklaşımları / Biyotasarım-Sürdürülebilirlik-Etik İlişkisi 5 Biyomalzemeler 6 Biyotasarım ile geliştirilen biyoişbirlikçi tasarım denemeleri (Laboratuvar dersi_sunum+uygulama) 7 Biyotasarım ile geliştirilen biyoişbirlikçi tasarım denemeleri (Laboratuvar dersi_sunum+uygulama) 8 Ara Sınav 9 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler 10 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler 11 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler 12 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler 13 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler 14 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler 15 Öğrenci Grup Çalışmaları / Kritikler / SONTEST

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dönemin ilk yarısı teorik aktarımlar, ikinci yarısı ise laboratuvar uygulamaları ile yürütülecektir. Amaç öğrencilerin biyotasarım süreçlerini küçük ölçekli uygulamalarla görerek ve deneyerek öğrenmelerini sağlamaktır. Sınavlar, okuduğunu anlama ve derslerde edinilen ve tartışılan bilgi yorumlama becerisini ölçmeyi hedefler. Sorular açık uçlu veya çoktan seçmeli test şeklinde olabilir. Ödevler grup çalışması şeklinde olup uygulamalı süreç sonucunda araştırılacak ve bir proje taslağı şeklinde raporlanacaktır. Grup sunumları bir işbirliği çabası gerektirir. Her grup üyesinin grup çalışmasına yaklaşık olarak eşit katkı sağlamasını garantilemek grubun sorumluluğundadır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 AS Arasınav 2 OD Ödev 3 YYI Yarıyıliçi Notu AS * 0.50 + OD * 0.50 4 YYS Yarıyılsonu Notu 5 BNS Başarı Notu YYI * 0.50 + YYS * 0.50 6 BUT Bütünleme Notu 7 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYI * 0.50 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 1 14 Uygulama 14 1 14 Vize Sınavına Hazırlık 1 8 8 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Grup Ödevi Hazırlama 1 25 25 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 75

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 4 4 ÖK.2 4 4 ÖK.3 2 4 4 ÖK.4 4 4 ÖK.5 4 4 ÖK.6 4 4 ÖK.7 4 4 4 ÖK.8 3 4 4 4 4 ÖK.9 4 4 ÖK.10 4 4