Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PLN 2230	İNSAN VE KENTSEL ÇEVRE İLİŞKİLERİ	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. GÖZDE EKŞİOĞLU ÇETİNTAHRA

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Bu ders kapsamında, insan psikolojisinin fiziksel ve sosyal çevre ile karşılıklı etkileşiminin, çevre psikolojisi ve kentsel tasarım disiplinleri üzerinden tartışılması hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu dersin sonunda öğrenciler, 1. Çevre psikolojisine ilişkin kavramları ve ilkeleri öğrenecek,
2	2. Çevrenin algılanmasında etkili olan psikolojik, mimari ve coğrafi değişkenleri listeleyebilecek,
3	3. İnsan mekân ilişkilerini analiz eden yöntemleri yorumlayabilecek,
4	4. Çevre psikolojisinin, kentsel tasarımla ilişkisini çözümleyebilecek,
5	5. Mevcut kentsel mekanların insan psikolojisine etkilerini, ders kapsamında öğrenecekleri ilkeler kapsamında değerlendirebilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma, ders içeriğinin ve işleyişinin aktarılması, değerlendirme yöntemlerinin anlatılması
2	Duyu, algı, algılama süreci
3	Bilinç ve Çevre Psikolojisi: Psikolojik-Mimari-Coğrafi Arka Plan
4	Mekan Algısı, Mekansal İmajlar, Zihinsel / Bilişsel Haritalar
5	Davranışı Belirleyen Fiziksel Mekan, Kişisel ve Sosyal Çevre Özellikleri
6	Yapılı Çevrenin Algılanması: Peyzaj-Mimari-Kent
7	Çevre Psikolojisi Çalışmalarında Yöntemler ve Örnekler	Ödev konusu bu hafta verilecektir. Ödev grupları belirlenecektir.
8	Ara sınav
9	Alan Araştırması
10	Ödev Kritiği
11	Ödev Kritiği
12	Ödev Kritiği
13	Ödev Kritiği
14	Ödev Teslimi
15	Ödevlerin Değerlendirilmesi ve Tartışmalar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bechtel, R.B. ve Churchman, A. (2002). Handbook of environmental psychology. New York: John Wiley & Sons.
Lang, J. (1987). Creating Architectural Theory: The Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design.
Göregenli, M. (2010). Çevre Psikolojisi: İnsan-Mekan İlişkileri. İstanbul Bilgi Üniversitesi.
Valentin, J. ve Gamez, L. (2010). Environmental Psychology: New Developments. Nova Science Publishers.
Steg, L., Van Den Berg, A.E. ve De Groot, J.I. (2012). Environmental Psychology: An Introduction. New York: John Wiley & Sons.
Ekşioğlu, G. (2010). Çevre Estetiğinin Konut Fiyatları Üzerindeki Etkisinin Hedonik Fiyat Yöntemi İle Modellenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). DEÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Ekşioğlu Çetintahra, G. ve Çubukçu, E. (2010). The influence of environmental aesthetics on economic value of housing: An empirical research on virtual environments. Journal of Housing and the Built Environment, 30 (2), 331-340.
Çubukçu, E. ve Ekşioğlu Çetintahra, G. (2016). Planlama Eğitiminin Bilişsel Harita Gelişimi Üzerindeki Etkileri: Sanal mekanlarda Deneysel Bir Çalışma. International Refereed Journal of Architecture and Design, 9, 73-87.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, konferans sunumlar ve okumalar ile tariflenebilecek bir yönteme sahiptir. Öğrencilerden ara sınav dışında dönem içerisinde bir ödev hazırlamaları istenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	AS	Arasınav
2	OD	Ödev
3	YYS	Yarıyılsonu Notu
4	BNS	Başarı Notu	AS * 0.30 + OD * 0.30 + YYS * 0.40
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	AS * 0.30 + OD * 0.30 + BUT * 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara Sınav %30
Ödev Teslimi %30
Final Sınav %40

Değerlendirme Kriteri

Öğrenme ve Listeleme Ara Sınav (%30); Çözümleme ve Yorumlama Ödev (%30); Yorumlama, Çözümleme ve Değerlendirme Final Sınavı (%40) ile ölçülmektedir.
Dönem boyunca bir ara sınav yapılacak ayrıca bir ödev teslimi yapılması beklenecektir. Ödev tesliminde öğrenci grupları oluşturulacak ve bir grup çalışması yapılması beklenecektir.
Ödev sunumu değerlendirmesinde öğrencilerin ödevini ilan edilen resmi tarihlerde teslim etmesi ve sunması zorunludur. İlan edilen tarihte ödevini sunmayan öğrenciler, ödevlerini teslim etmiş olsalar da değerlendirmeye alınmayacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar