Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PLN 4504	İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE KENTSEL PLANLAMA	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MEDİHA BURCU SILAYDIN

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Dersin amacı, iklim değişikliği sorununun önemini kavramak; iklim değişikliğini hafifletme ve adaptasyon politikalarını kentsel planlama ile bütünleştirmek ve böylelikle iklime daha duyarlı bir plancı perspektifi kazanmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1 İklim değişikliğine temelli sorunları kavrayabilecek,
2	2 Kentlerin sera gazı üretmedeki rolünü kavrayabilecek,
3	3 Mevcut şehir planlama sürecinin mikro iklimlere müdahalesini sorgulayabilecek,
4	4 İklim değişikliğini hafifletme politika ve stratejilerini kavrayabilecek,
5	5 İklim değişikliğine adaptasyon politika ve stratejilerini kavrayabilecek,
6	6 İklim dostu arazi kullanım planlama kriter ve önerileri geliştirebilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Karbon döngüsü
2	İklim değişikliği sorununun ortaya çıkış sebepleri
3	Küresel ve ulusal sera gazı istatistikleri
4	Kentsel enerji kullanımları
5	Kentleşmenin atmosfere müdahalesi ve kentsel ısı adası
6	İklim değişikliğine karşı kırılganlık
7	Ara Sınav
8	Mevcut planlama pratiği ve iklim
9	İlgili uluslararası ve ulusal politikalar
10	İklim değişikliğinin hafifletilmesi ve kent
11	İklim değişikliğine uyum ve kent
12	Ödev Teslimi Ödev sunumları ve tartışma
13	Ödev sunumları ve tartışma
14	Ödev sunumları ve tartışma
15	Final Sınavları Haftası

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Atalay, İ. ve Mortan, K. (2003). Resimli ve Haritalı Türkiye Bölgesel Coğrafyası. İnkılap Kitapevi: İstanbul.
-Aydın, MBS. (2015). İklim değişikliği sorununda kent ve kentsel planlama. Yalın Yayıncılık.
- Brown, M.A. and Southworth, F. (2008). Mitigating climate change through green buildings and smart growth. Environment and Planning A. vol.40, 653-675.
- Filinte, H.M. (2007). Yaklaşan Küresel İklim Krizi. İstanbul: Yeni İnsan Yayınevi.
- Godrej, D. (2003). Küresel İklim Değişimi. (O. Kılıçdağı, Çev.). (1. Basım). Metis Yayınları: İstanbul.
- Kadıoğlu, M. (2001). Bildiğiniz Havaların Sonu, Küresel İklim Değişimi ve Türkiye. (1. Basım). Güncel Yayıncılık: İstanbul.
-Schiller, S., Evans, J.M., (2000).Urban climate and compact cities in developing countries. In Compact Cities: Sustainable Urban Forms for Developing Countries. (.. ed.). Spon Press, London and Newyork, 117-124.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, konu anlatımları, okuma destekleri ve sınıf içi tartışmalarla ilerlemektedir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	AS	Arasınav
2	OD	Ödev
3	YYI	Yarıyıliçi Notu	AS * 0.50 + OD * 0.50
4	YYS	Yarıyılsonu Notu
5	BNS	Başarı Notu	YYI * 0.50 + YYS * 0.50
6	BUT	Bütünleme Notu
7	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYI * 0.50 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Kavrama Ara Sınav Değerlendirmesi ile ölçülmektedir.
Sorgulama ve Öneri Geliştirme Ödev ile ölçülmektedir.
Kavrama ve Sorgulama Final Sınavı ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Tanımsız

Derse İlişkin Politika ve Kurallar