Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İDA 2016	Seçmeli II (Dinsel Gelişim Psikolojisi)	SEÇMELİ	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğrencinin, dönemlerine göre dinî gelişim sürecine dair bilgi edinmesini ve bunları eğitim ile ilişkilendirmesini sağlamak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Dönemlerine göre dinî gelişim hakkında bilgi sahibi olur.
2	Din ile psikoloji arasındaki ilişkiyi fark eder.
3	Sağlıklı dinî gelişimin nasıl olacağı konusunda fikir yürütür.
4	Bu bilgileri eğitim ile ilişkilendirir.
5	Din öğretimini psikolojik açıdan temellendirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dinî Gelişim Üzerine Beyin Fırtınası
2	Psikoloji ve Din ilişkisi
3	Gelişime bütüncül bakış
4	Çocukluk dönemi dinî gelişim
5	Gençlik dönemi dinî gelişim
6	Yetişkinlik dönemi dinî gelişim
7	Yaşlılık dönemi dinî gelişim
8	Ara Sınav
9	Eğitimsel uzanımlar
10	Eğitimsel uzanımlar
11	Dinî hayatın boyutları
12	Dinî gelişim teorileri
13	Dinî gelişim teorileri
14	Genel Değerlendirme
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Mustafa Köylü (ed.), Gelişimsel Basamaklara Göre Din Eğitimi, Nobel Yay., Ankara 2010.
Faruk Karaca, Dinî Gelişim Teorileri, Dem Yay., İstanbul 2007.
Turgay Gündüz, İslâm, Gençlik ve Din Eğitimi, Düşünce Kit., Bursa 2002.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sorgulama, soru cevap, olay incelemesi, analiz-sentez, ders anlatımı.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar