Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İLS 3294	Din Fenomenolojisi	SEÇMELİ	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. KASIM MÜMİNOĞLU

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.) (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı din fenomenolojisi üzerine metodolojik açıdan incelemektir. Fenomenoloji kavramının tanımı, kaynağı, sınırı ve olanakları konusunda Kant, Hegel, Husserl, Heidegger ve Sartre başta olmak üzere filozofların yaklaşımlarını tarihsel, problematik ve betimleyici bir biçimde incelemek ve öğretmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Doğru düşünmeyi engelleyen önyargıları tanıyabilecek; din fenomenolojisi hakkında bilgi edinerek dinle ilgili problemlere metodolojik yaklaşmayı ayırt edebilir.
2	Din ve Fenomenolojik felsefesiyle ilgili kaynakları tanıyacak; Fenomenolojinin dine katkıları hakkında ayrıntılı bilgi edinebilir.
3	Fenomenoloji kavramı ve bununla ilgili kavramların felsefe tarihindeki anlamlarını ve problematik gelişimini kavramak.
4	Çeşitli kitapları inceler, analiz eder ve eleştirir.
5	Dini düşünceye zenginlik kazandıran fenomenolojik metinlerin mahiyetini kavrayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Fenomenoloji nedir Fenomenolojiye giriş.
2	Fenomenolojik bakışın çeşitli basamakları.
3	Husserl 'Yönelimsellik' kuramı.
4	Bilgi Fenomenolojisi Olarak Hakikî Bilgi Eleştirisi.
5	Felsefenin Yeni Boyutu; Bilim ve Din Karşısında Felsefenin Kendine Özgü Yöntemi.
6	Fenomenoloji ve sosyal bilimler arasındaki ilişki.
7	Din ve Fenomenoloji ilişkisi açısından Yahudilik ve Hiristiyanlık.
8	Fenemonoloji ve Yorumbilim
9	Dinler tarihi ve Yorumbilim.
10	Dini tecrübenin fenomenolojik tahlili.
11	Fenomenoloji ve Geleceği.
12	Paul Ricoeur'de Hermeneutik Fenomenoloji.
13	Mitoslar ve Semböllerin fenomenolojik tahlili
14	Dini metinlere fenomenolojik yaklaşım ve çağdaş insan için önemi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

-E. Husserl, Fenomenoloji Üzerine Beş ders, Çev. Harun Tepe,Bilim ve Sanat Yayınları, 2003
-Jean François Lyotard, Fenomenoloji,çev. Saide Kuds, Dost 2021
-Constantin Tacou ,Din Ve Fenomenoloji Mircea Eliade''In Eserlerine Toplu Bakış-Derleme, çev. Havva Köser, İz. Yayıncılık 2000
-James L. Cox, Kutsalı İfade Etmek Din Fenomenolojisine Giriş-James L. Cox, İz Yayıncılık 2004
-İsmail Taşpınar, Din ve Fenomenoloji Arasında Yahudilik ve Hiristiyanlık, İFAV 2017
-Mehmet Büyüktuncay, Paul Ricoeur ve Hermeneutik Fenomenoloji Kendilik, Başkalık, Edilginlik, Minor Yayınları 2020
- Hegel, G. W. F. Tinin Görüngübilimi, çev. Aziz Yardımlı, İstanbul: İdea, 2004
- Sartre, Jean Paul, Varlık ve Hiçlik, Fenomenolojik Ontoloji Denemesi, çev. Turhan Ilgaz ve Gaye Çankaya Eksen, İstanbul: İthaki Yayınları.2009.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

kasim.muminoglu@deu.edu.tr

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri