Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İLS 4494	Hulefa-i Raşidin Döneminde Kadın (ARP)	SEÇMELİ	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜLEYMAN GENÇ

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.) (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.)

Dersin Amacı

Herhangi bir dönemde yaklaşık olarak toplumun yarısını oluşturan kadınların durumunu ortaya koymak, o dönemin tarihine de önemli ölçüde ışık tutar. Bu sebeple Raşid Halifeler devrinde kadının toplumdaki yeri, statüsü, eğitim ve öğretimi, siyasi hayattaki rolü kavrandığı takdirde İslam dünyasında kadın anlayışının oluşmasına bu devrin anlayışlarının etkilerini görmek mümkün olacaktır. Raşid Halifeler devrinde kadının durumunu olduğu gibi ortaya koymayı, rivayetlere hiç bir ön kabulle yaklaşmadan ele aldığımız konuları en doğru şekilde ortaya koymayı ve olayları aynen aktarmayı amaçlıyoruz.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenci dersin sonucunda Raşid Halifeler devrinde kadın konusunda yeni yaklaşımlar hakkında ana hatlarıyla bilgi elde eder.
2	Öğrenci, Raşid Halifeler döneminde kadın hakkındaki anlayışların Hz. Peygamber devriyle karşılaştırmasını yapar
3	Konuyla ilgili eser veren yazarları, eserlerini ve metotlarını öğrenir.
4	Konuyla ilgili rivayetlerin iç bağlamı (siyak-sibak) ve dış bağlamı esas alınarak anlaşılması gerektiğini kavrar.
5	Konunun temel kavram ve kaynakları hakkında bilgi sahibi olur.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Raşid halifeler devrinde kadının sosyal hayattaki yeri
2	Görüşlerine Değer Verilen Kadınlar
3	Erkeklerle Tartışma Yapabilen Kültürlü Kadınlar
4	Çeşitli Konularda Etkili Olan Kadınlar
5	Kadının Sosyal Güvenliği
6	Kadınlara Maaş Bağlanması
7	Yardıma Muhtaç Kadınların Durumu
8	Kadınlara Yapılan Haksızlıkların Önlenmesi
9	Kadının Ekonomik Özgürlüğü
10	Kadın Erkek İlişkileri
11	Giyim - Kuşam
12	Kadınlar Aleyhine Oluşan Fikirler
13	Toplumdan Dışlanmaları
14	Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

CANAN, İbrahim,
- Hz. Peygamber'in Sünnetinde Terbiye, Ankara 1980.
ÇAĞATAY, Neşet,
- İslâm Öncesi Arap Tarihi ve Cahiliye Çağı, Ankara 1982
FAYDA, Mustafa,
- "Âişe", DİA, Istanbul 1989;
HAMİDULLAH, Muhammed,
- İslâm Peygamberi, Çev: Salih Tuğ, İstanbul 1980;
- Mecmuatü'l-Vesâiki's-Siyâsiyye Li'l-Ahdi'n-Nebevi ve'l-Hilafeti'r-Raşide, Beyrut 1985;
- İslâm'da Devlet İdaresi, Çev: Kemal Kuşçu, Ankara 1979;
- İslâm'a Giriş, Çev: Kemal Kuşçu, Ankara, b.t.y. (5. baskı).
el-KETTÂNÎ, Muhammed b. Cafer b. İdrîs Abdulhay b. Rabbânî (1345/1927),
- et-Terâtibu'l-İdâriyye, I-II, Fas, b.t.y.
NEDVÎ, Mevlânâ Seyyid Suleyman,
Asr-ı Saadet, Çev: Ömer Rıza, I-V, İstanbul 1978.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

---

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

suleyman.genc@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Serbest

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	12	12
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			124

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5
ÖK.1	1
ÖK.2		1
ÖK.3			1
ÖK.4				1
ÖK.5					1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI