DERS ADI

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MUAMMER ERBAŞ

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.) (İ.Ö)
İlahiyat (M.T.O.K.)

Dersin Amacı

Tefsir tarihinin önemli bir kısmını teşkil eden zengin s fî yorumun kıvranılması, metinlerinin bilinmesi ilahiyat alanının önemli bir kazancı olduğunun anlaşılması gerekir. Öğrencinin nakil ve dirayetin dışında sezgiye dayanan, biraz daha bağımsız tefsir türünü öğrenmekle görüş ufku gelişir, genişler. Aktif hayatın içinde daha geniş alanlarda yaşayan s fîlerin yorumlarını tanımakla pratik hayatla ilgiler kurmayı denemiş olur. Tasavvuf ve felsefe yakınlığından yaralanarak Kur an ayetlerinin farklı boyutlarını kavrar. Kur an ın dış anlamına aykırı olmayan lafzî anlamlarının dışındaki yorumları öğrenmiş olur. Modern dönemdeki Kur an ın s fî yorumcuları, yorum yöntemleri, ilkeleri ve yorum türleri kavranmış olur.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1- Cerahoğlu, İsmail, Tefsir Tarihi, I-II, Ankara, 1988,
2- ez-Zehebî, Muhammed Huesyin, et-Tefsir ve l-Müfessir n, I-IIKahire, 1976;
3- Muhammed Sehl b. Abdullah et-Tüsterî, Tefsîrü Tüsterî, Beyrut, 2007,
4- Ma rife, Muhammed Hâdî, et-Tefsir ve l-Müfessir n, fî Sevbihi l Gaşîb, I-II, Meşhed, 1997;
5- Ebu Abdurrahman Muhammed b. Hüseyin es-Sülemî, Tefsîrü s-Sülemî, Beyrut, 2001,
6- Abdulkerim b. Havâzin b. Abdülmelik el-Kuşeyrî, Letâifü l-İşârât,
7- Ebu lAbbasa Ahmed b. Muhammed İbnu Acîbe, El-Bahru l-Medîd Fî Tefsîri l-Kur ani l-Mecîd, Beyrut, 2005,
8- Ateş, Süleyman, Sülemî ve Tasavvufî Tefsiri, İstanbul, 1969,
9- Ay, Mahmut, Kur an ın Tasavvufî Yorumu, İbn Acîbe nin el-Bahru l-Medid Adlı Tefsiri, İstanbul, 2011,
10- Ateş, Süleyman, İşârî Tefsir Okulu, Ankara, 1974
11-İsmail Hakkı Bursevî, Ruhu l-Beyân, İstanbul, 1306,
12-Muhsin Demirci, Tefsir Tarihi, İstanbul, 2010.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Metin okuma, açıklama, soru vecevap.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, yarıyıl çalışması ve yarıyıl sonu sınavı performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

muammer.erbas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 15:00 17:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi