DERS ADI

Dersi Veren Birim

Arkeoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖVÜN SELİM MARTİN

Dersi Alan Birimler

Arkeoloji (İÖ)
Arkeoloji

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

TÜRKÇE KAYNAKLAR
M.Özdoğan, N.Başgelen (Ed.), Türkiye de Neolitik Dönem-Yeni Kazılar, Yeni Bulgular, İstanbul, 2007.
M.Kartal, Konar-Göçerlikten Yerleşik Yaşama Geçiş Epi-Paleolitik Dönem Türkiye de Son Avcı-Toplayıcılar, İstanbul, 2009.
N.Başgelen (Ed.), 12000 Yıl Önce Uygarlığın Anadolu dan Avrupa ya Yolculuğunun Başlangıcı Neolitik Dönem, İstanbul, 2007.
Frangipane, G. Yakındoğu da Devletin Doğuşu, Çev.Z.Z.İlkgelen, Arkeoloji ve Sanat yay. İst.-2002
Dolukhanov P. Eski Ortadoğu da Çevre ve Etnik Yapı, Çev.S.Aydın, İmge Ktbv. Ankara-1998
Maisels, C.K. Uygarlığın Doğuşu, Çev.A.Şenel, İmge Ktbv. Ankara-1999
Bottéro, J. Eski Yakındoğu, A.Kahiloğulları-P.Güzelyürek-L.A.Özcan, Dost Ktbv.Yay. Ankara-2005
Van de Mieroop, M. Antik Yakındoğu`nun Tarihi, Çev.S.Gül, , Dost Ktbv.Yay. Ankara-2004
P. Bordreuil, F.B-Chattonet, C.Michel. Tarihin Başlangıçları (Eski Yakındoğu Kültür Ve Uygarlıkları) Alfa Yay, İst-2015
Roger Lewin. Modern İnsanın Kökeni, Tübitak -2000
R.J.Braidwood, Tarihöncesi İnsanları, İstanbul, 1990.
Prof. Dr. Galip Akın. Prehistorya ya Giriş. Alter Yay, Ankara 2018
Prof. Dr. Galip Akın. İnsanın Prehistorik Dönemde Kullandığı Hammaddeler. Alter Yay. Ankara 2019
John. J. Shea. Paleolitik ve Neolitik Yakındoğu da Taş Aletler. Doruk Yay.2019
Metin Kartal. Taş Çağlarında Yontmataş Uçlar. Bilgin Yay. Ankara-2019
Gregory Curtis. Mağara Ressamları. Redingot Yay. İst-2017
Ian Hodder, Scott Hutson. Geçmişi Okumak. PHOENİX YAYINEVİ -2017
Ian Hodder. Dolanıklık -İnsanlar İle Şeyler Arasındaki İlişkilerin Arkeolojisi Alfa Yay-2018
Richard Leakey, Roger Lewin. Göl İnsanları. Tübitak-1998
Felicien Challaye. Dinler Tarihi. Varlık Yay-1998
Colin Renfrew, Paul Bahn. Arkeoloji. Homer Kitabevi -2017


DİĞER DİLLERDEKİ KAYNAKLAR

Akazawa T. (2005 online). Further discussion on the Palaeolithic assemblages from the Douara Cave. Chapter X. Palaeolithic assemblages from the Douara Cave site. Bulletin 6 http://www.um.u-tokyo.ac.jp/publish_db/Bulletin/no06/no06005.html
Akazawa T. (2006 online). Further discussion on the Palaeolithic assemblages from the Douara Cave. Chapter X. Palaeolithic assemblages from the Douara Cave site. Bulletin 16. http://www.um.u-tokyo.ac.jp/publish_db/Bulletin/no16/no16002.html
Akazawa T, Muhesan S, Dodo Y, Kondo O, Mizoguchi Y. (1995). Neanderthal infant burial. Nature 377:585-586. (AT1995)Akazawa T, Muhesan S, Dodo Y, Kondo O, Mizoguchi Y, Abe Y, Nishiaki Y, Ohta S, Oguchi T, Haydal J. (1995). Neanderthal infant burial from the Dederiyeh Cave in Syria. Paléorient 21,2: 77-86.
Anati E. (1963). Palestine before the Hebrews: A history from the earliest arrival of man to the conquest of Canaan. New York: Knopf.
Anati E. (1993). Har Karkom in the light of new discoveries. Studi Camuni 11. Valcamonica: Edizioni del Centro.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1. Vize
2. Final

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-5: Ara sınav ve finalde sorulacak teorik ve görsel sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70'ine katılım zorunludur.
2. Tartışmalara katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

selim.martin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 10:30-11:30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi