• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SNF 5010 Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. BEHSAT SAVAŞ

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Amacı

İlkokulda ölçme araçlarını geliştirip, uygulayabilme becerisini geliştirmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Ölçme araçlarının özellikleri bilgisi. 2   Geleneksel ölçme araçlarını geliştirip, uygulayabilme becerisi. 3   Öğrenciyi tanımaya dayalı araçları geliştirip, uygulayabilme becerisi. 4   Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde ilkeler bilgisi. 5   Öğrenme çıktılarını değerlendirip not verebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Eğitimde ölçme araçlarının özellikleri 2 Eğitimde ölçme araçlarının özellikleri 3 Yazılı ve sözlü sınavlar 4 Kısa cevaplı ve doğru-yanlış testleri 5 Eşleştirmeli ve çoktan seçmeli testler 6 Öğrenciyi tanımaya dönük araçlar ve önemi 7 Gözlem ve görüşme 8 GenelTekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Performans değerlendirme ve öğrenci ürün dosyası 10 Araştırma kağıtları ve araştırma projeleri 11 Akran ve öz değerlendirme 12 Tutum ölçekleri 13 Öğrenci başarısı ve öğrenme çıktılarının değerlendirilmesinin önemi 14 Not verme 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Özçelik, D. A.(1992). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: ÖSYM Yayınları. Özçelik, D. A.(1992). Test Hazırlama Kılavuzu. Ankara: ÖSYM Yayınları. Tekin, H.(1993).Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme.Sekizinci baskı, Ankara: Yargı Yayınları. Turgut, F. (1995) Eğıtimde Ölçme ve Değerlendirme Metodları. Ankara: Nüve Matbaası. MEB (2005) İlköğretim Programları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, planlanmış etkinlik, örnek olay.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 13 1 13 Final Sınavına Hazırlık 13 1 13 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 93

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 ÖK.1 5 3 ÖK.2 5 3 ÖK.3 4 5 3 ÖK.4 4 5 4 3 ÖK.5 4 5 4 3