• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS RSS 3029 Çağdaş Sanat I SEÇMELİ 2 0 0 2

Dersi Veren Birim

Resim

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. YUDUM AKKUŞ

Dersi Alan Birimler

Resim

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Çağdaş sanatın kuramsal çerçevesi ve uygulama pratiklerine hakkında bilgi sahibi olur. 2   Çağdaş sanat eserlerini yorumlayabilir; sanatçı, izleyici, eser/üretim dinamiği hakkında bilgi sahibi olur. 3   Sanatsal üretimde toplumsal sorunları gündeme getirebilme ve eleştirebilme bilinci kazanır. 4   Sanat ve piyasa ilişkisine dair eleştiri getirir, güncel sanatsal tartışmalar hakkında fikir sahibi olur. 5   Çağdaş sanat eserlerinde malzemenin, yapısal/biçimsel ve kavramsal öğelerin birbiriyle etkin bir ilişki içeresinde olup olmadığını sorgular.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma ve dönem boyunca yapılacak dersin içeriği hakkında genel bilgilendirmenin yapılması. 2 1960 lı yıllarda yaşanan ekonomi ve politik alanlardaki değişimin sanat çehresine yansıması; 1960 sonrası sanat akımları, sanatsal eğilimler, gruplar ve sanatçı pratikleri. 3 1960 lı yıllarda yaşanan ekonomi ve politik alanlardaki değişimin sanat çehresine yansıması; 1960 sonrası sanat akımları, sanatsal eğilimler, gruplar ve sanatçı pratikleri. 4 1960 lı yıllarda yaşanan ekonomi ve politik alanlardaki değişimin sanat çehresine yansıması; 1960 sonrası sanat akımları, sanatsal eğilimler, gruplar ve sanatçı pratikleri. 5 Postmodern sanat üretimi yaklaşımları: müzelerin sınırlarının aşılması, uyarlama, gibilik/simüle etmek, melezlik, karışık malzeme, iğrenç olanla yüzleşme, ironi ve parodi. 6 Postmodern sanat üretimi yaklaşımları: müzelerin sınırlarının aşılması, uyarlama, gibilik/simüle etmek, melezlik, karışık malzeme, iğrenç olanla yüzleşme, ironi ve parodi. 7 Postmodern sanat üretimi yaklaşımları: müzelerin sınırlarının aşılması, uyarlama, gibilik/simüle etmek, melezlik, karışık malzeme, iğrenç olanla yüzleşme, ironi ve parodi. 8 Çağdaş sanat ile sermaye arasındaki yakınlaşma ve sanatta bileşkeler bütünü: Küratör, müze, Çağdaş sanat Fuarları, koleksiyonerler. 9 Çağdaş sanatta markalaşma ve sanat piyasasının yıldızları. 10 Çağdaş sanatta markalaşma ve sanat piyasasının yıldızları; Jeff Koons ve Damien Hirst 11 Çağdaş sanat eleştirisi; Çağdaş sanat yapının başarılı ya da başarısız bulma kriterleri (yapıt akla ilginç sorular getiriyor mu Yapıtın malzemesi, biçimsel ve kavramsal öğeleri arasındaki ilişki izleyiciyi ikna edebiliyor mu Bağlamıyla ilişkisi yeterli seviyede mi vb.) çerçevesinde seçilen eserler üzerine öğrenci yorum ve tartışma. 12 Çağdaş sanat yapının başarılı ya da başarısız bulma kriterleri(yapıt akla ilginç sorular getiriyor mu Yapıtın malzemesi, biçimsel ve kavramsal öğeleri arasındaki ilişki izleyiciyi ikna edebiliyor mu Bağlamıyla ilişkisi yeterli seviyede m vb.) çerçevesinde seçilen eserler üzerine yorum ve tartışma. 13 Çağdaş sanat yapının başarılı ya da başarısız bulma kriterleri(yapıt akla ilginç sorular getiriyor mu Yapıtın malzemesi, biçimsel ve kavramsal öğeleri arasındaki ilişki izleyiciyi ikna edebiliyor mu Bağlamıyla ilişkisi yeterli seviyede m vb.) çerçevesinde seçilen eserler üzerine yorum ve tartışma. 14 Çağdaş sanat yapının başarılı ya da başarısız bulma kriterleri(yapıt akla ilginç sorular getiriyor mu Yapıtın malzemesi, biçimsel ve kavramsal öğeleri arasındaki ilişki izleyiciyi ikna edebiliyor mu Bağlamıyla ilişkisi yeterli seviyede m vb.) çerçevesinde seçilen eserler üzerine yorum ve tartışma.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Müfredat konularına ve tartışmalarına ilişkin görsel-işitsel materyalle örülü bir program ile hareket edilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Arasınav 2 FN Final 3 BSN Başarı Notu VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 2 2 Sunum Hazırlama 14 2 2 Vize Sınavına Hazırlık 1 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 92

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 4 3 3 4 4 ÖK.2 4 3 3 4 4 ÖK.3 4 3 3 4 4 ÖK.4 4 3 3 4 4 ÖK.5 4 3 3 4 4