Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SYB 5042	Engelliler ve Spor Psikolojisi	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Spor Yöneticiliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. PELİN AVCI

Dersi Alan Birimler

Spor Yöneticiliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Engelli bireylere, sporda fiziksel becerilerin olduğu kadar psikolojik becerilerin de öneminin olduğunu; bu bağlamda stres ve kaygıyla başa çıkmayı, konsantrasyon becerilerini geliştirmeyi, motivasyonu artırabilmek için gerekli teknikleri öğretmeyi ve yarışma ile müsabaka süreçlerinde (öncesi-sırası-sonrası) doğru yaklaşım geliştirebilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Engellilerde Sporun Tarihçesi,
2	Paralimpik Oyunların genel kuralları, paralimpik spor tesislerini inceleme
3	Engelli Tanımlamaları ve sınıflandırılmalarını yapabilme
4	Spor psikolojisindeki genel kavramlarla ilgili bilgi edinme
5	Spor ortamında sporcu psikolojisini etkileyen faktörleri kavrayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Spor psikolojisi tanımı ve tarihi
2	Paralimpik Oyunlar Genel Kuralları
3	Sinir sisteminin genel yapısı
4	Engelli Tanımlamaları ve Sınıflandırılması
5	Engelliler ve Sporda algılama ve öğrenme
6	Engelliler İçin Sporda uyarılmışlık, kaygı ve korku
7	Stres ve stres yönetimi
8	Vize sınavı
9	Engellilerde Gevşeme teknikleri, Dikkat ve konsantrasyon
10	Kişilik, motivasyon ve spor
11	Engelli Sporcularda Doping
12	Özel Olimpiyatlar
13	Grup ve grup dinamiği ve liderlik
14	Sporda şiddet ve saldırganlık
15	Zihinsel antrenman
16	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: : Özer,D.S.; Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor , Nobel Yayınevi, Ank.2001.
Gürkan Gür.,Engelliler için spor asistanlığı eğitimi.,eğitim ve kültür yayınları. Adana.2008

Özerkan, K.N. Spor Psikolojisine Giriş -Temel Kavramlar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara 2004
Bauman, S. Uygulamalı Spor Psikolojisi, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, 1994

Cox, R.H. Sport Psychology -Concepts and Applications McGraw-Hill, 2006

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar; tanımlama, aktarma, tanıma, anlama değerlendirilmektedir.

Sunum, tartışma, uygulama; aktarma, ilişkilendirme, tartışma

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders ile ilgili kurallar dönem başında açıklanacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi
Seferihisar/İzmir

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Dönem başında bildirilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	8	8
Final Sınavına Hazırlık	1	12	12
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	1	8	8
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	10	10
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			120

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.5	PK.10
ÖK.1	5	5	5
ÖK.2	5	5	5
ÖK.3	5	5	5
ÖK.4	5	5	5
ÖK.5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI