• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GEÇ 3009 Çini Tasarımı III ZORUNLU 4 4 0 8

Dersi Veren Birim

Çini Tasarımı ve Onarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

HADİYE GÜVENATEŞ

Dersi Alan Birimler

Çini Tasarımı ve Onarımı Eski Çini Onarımları

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1.İznik ve Kütahya çinilerini tanımlayabilmeleri, 2   2.İznik ve Kütahyada kullanılan form tiplerini tanıyabilmeleri 3   3.İznik ve Kütahya nın özelliklerine göre tasarım ve form uygulama yapabilmeleri, 4   4.Aldığı projeyi seri olarak üretebilmeleri, 5   5.Aldığı projeyi uygulaması, araştırmaları, çizimleri ile sunum yapacak hale getirebilmeleri beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

GEÇ 2012 - Çini Tasarımı II

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 1.Derse ilişkin yayınların ve ders içeriğinin tanıtılması 2 2.İznik ve Kütahya Çiniciliği hakkında bilgi 3 3.İznik ve Kütahya çinilerinde kullanılan formlar ve özellikleri 4 4.İznik ve Kütahya çinilerinde renk, desen, form ilişkisi 5 5.İznik ve Kütahya çinilerinden yola çıkılarak hazırlanan formların uygulamaları 6 6.Formların üretiminde kullanılacak yöntemlerin belirlenmesi 7 7.Formların modellerinin oluşturulması 8 8.Formların modellerinin oluşturulması 9 9.Modelleri oluşturulan formların kalıplarının alınması 10 10.Kalıpları alınan formların döküm çamuru kullanılarak çoğaltılması 11 11.Astarlama çalışmaları ve örnek çalışmalar 12 12.Bisküvi pişirimi 13 13.Sırlama 14 14.Proje sunum, genel değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler Öğrencilere; İznik ve Kütahya çinileri hakkında bilgiler verir. Konuyla ilgili bilgi ve desenler tanıtılır. 2. Gözden geçirme ve sınıf tartışmaları Her dersin başında öğrenci tarafından yapılan araştırmalar, istenilen form ve desenler gözden geçirilir. 3. Uygulamalar Üretime geçiş sürecinde öğrenciler, alçı- kalıp, döküm, çini teknolojisi, dekor teknikleri ve bilgisayar destekli derslerin katkılarını üretim aşamasında kullanır. Öğrenci, uygulama sürecinin her aşamasında, öğretim elemanı eşliğinde teşvik edilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 DJD Dönem sonu çalışma/Jüri değerlendirme 2 BSN Başarı Notu DJD * 1

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 3 30 90 Sunum Hazırlama 2 20 40 Proje Ödevi 2 30 60 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 190

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 2 3 5 3 5 ÖK.2 1 2 4 5 ÖK.3 2 2 2 3 4 ÖK.4 2 3 1 2 5 ÖK.5 3