DERS ADI

Dersi Veren Birim

Drama Yazarlığı ve Dramaturji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SEMİH ÇELENK

Dersi Alan Birimler

Drama Yazarlığı ve Dramaturji
Dramatik Yazarlık - Dramaturji

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

DYA 1003 - Yazarlık I

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1.Dersler ve Anlatım: Derslerde öğretim elemanı dramatik metnin temel ilkelerini örneklerle açıklar. Çatışma, durum, karakter, mekan, zaman vb. konularda bilgiler verir.

2.Uygulama. Öğretim elamanı evde ya da ders saatinin belirlediği kısıtlı zaman içerisinde, hikaye ve çatışma kurma ve kişileştirme üzerine çalışmalar ve temrinler yazdırır.

3.Gözden geçirme, Çözümleme, Tartışma ve Yeniden Tasarım: öğrencilerin yaptığı çalışmalar okunduktan sonra temel ilkeler ışığında yapılan hatalar diğer öğrenciler ve öğretim görevlisi tarafından analiz edilir ve tartışılır. Ortak oturumda metnin temel hataları bulgulanır, değiştirilir ve yeniden tasarlanarak öğrenicinin bu çalışmayı bir kez daha yazması istenir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşamasında dönem boyunca yapılan 10 farklı çalışmada öğrencinin öğrendiklerini yazdığı metinlere uygulayıp uygulamadığına bakılır. Bunun yanında öğrencinin yazdığı metinlerde, yaratıcılığı, pratik çözümler üretip üretmediği, tekniği kavrayıp kavramadığı özellikle değerlendirilir.

Öğrencinin derse katılımı ise, birkaç bölümde değerlendirilir. Derslerde ele alınan çalışmalar üzerinde pratik çözümler üretip üretmediği, derste okunan çalışmaları dikkatli dinleyip notlar alıp almadığı ve öğretim elemanının sorduğu sorulara anlamlı ve pratik yanıtlar verip vermediğine, sonuçta atölye içi eğitime katkı verip vermediğine göre değerlendirilir.








Ders değerlendirme aşamasında dönem boyunca yapılan 10 farklı çalışmada öğrencinin öğrendiklerini yazdığı metinlere uygulayıp uygulamadığına bakılır. Bunun yanında öğrencinin yazdığı metinlerde, yaratıcılığı, pratik çözümler üretip üretmediği, tekniği kavrayıp kavramadığı özellikle değerlendirilir.

Öğrencinin derse katılımı ise, birkaç bölümde değerlendirilir. Derslerde ele alınan çalışmalar üzerinde pratik çözümler üretip üretmediği, derste okunan çalışmaları dikkatli dinleyip notlar alıp almadığı ve öğretim elemanının sorduğu sorulara anlamlı ve pratik yanıtlar verip vermediğine, sonuçta atölye içi eğitime katkı verip vermediğine göre değerlendirilir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi