DERS ADI

Dersi Veren Birim

Stratejik Araştırmalar Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TÜRKMEN TÖRELİ

Dersi Alan Birimler

Stratejik Araştırmalar Yüksek Lisans

Dersin Amacı

21. yüzyılda küreselleşmenin hızlanmasıyla birlikte dünyada Avrupa Birliği gibi uluslararası işbirliği örgütlerinin çoğaldığı gözlemlenmektedir. Avrupa Birliği ekonomik bütünleşme temeline dayanan bir bölgesel bütünleşme girişimidir. Derste, öğrencilerin küreselleşme ve bölgeselleşme ekseninde Avrupa ekonomik bütünleşmesinin gelişimini, dinamiklerini ve gelecek perspektiflerini kavrayabilmeleri ve güncel ekonomik gelişmeler ışığında stratejik analizler yapabilmeleri amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Appleyard, D. R., Field A. J. (1995). International Economics. Chicago: Second Edition, Von Hoffmann Press. Inc.
Arat, T. S. (1995). Avrupa Birliği ile Türkiye Arasındaki İlişkiler ve Gümrük Birliği nin Yeri. A.Ü. Hukuk Fakültesi Dergisi, Cilt 44:1-4.
Balkır, C. (2000). Kimlikler Avrupa sı Üzerine Düşünceler. Yeni Türkiye Avrupa Birliği Özel Sayısı. Ankara. Yeni Türkiye Yayınları.
Bayraktutan Y. (2003). Global Ekonomide Bütünleşme Trendleri-Bölgeselleşme ve Küreselleşme. Ankara. Nobel Yayın Dağıtım.
Bayraktutan Y. ve Bayraktar Y. (2004). Avrupa Bütünleşmesinde Parasal Birlik ve Türkiye. Ankara. Roma Yayınları.
Berksoy T. - Işık, A. (2004). Avrupa Birliği Fikrinin Doğuşu, Gelişim Süreci ve Türkiye nin Bu Süreçteki Yeri. Avrupa Birliği Üzerine Yazılar. Ankara. Sermaye Piyasa Kurulu Yayınları.
Canbolat, İ. S. (2002). Avrupa Birliği: Uluslarüstü Bir Sistemin Tarihsel, Teorik, Kurumsal, Jeopolitik Analizi ve Genişleme Sürecinde Türkiye ile ilişkiler. İstanbul.Alfa Yayınları.
Dedeoğlu, B. (1996). Adım Adım Avrupa Birliği. İstanbul. Çınar Yayınları
Edward N. (1992). The Economics of Europe, Macmillan Education Ltd. London.
Ertürk, E. (2002). Uluslararası İktisadi Birleşmeler. Vipaş A.Ş. Bursa.
Gökdere, A. (1988). Ekonomik Birleşmelerin Statik Refah Etkileri AET Açısından Yaklaşım. Ankara. Kasım. Tıpkı Basım.
Karluk, R. (2002b). Uluslararası Ekonomik Mali ve Siyasal Kuruluşlar. Ankara.Turhan Kitabevi. 5. Baskı.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders anlatımı
2. Teorik Tartışma
3. Vaka Analizi
4. Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Whether the student has knowledge about the topics covered in the course, the ability to evaluate and discuss on the topics will be evaluated by midterm and final exams. Students' ability to follow, analyze and discuss current developments will be measured by the homework they prepare.

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-3: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 1-5: Finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
3. ÖÇ 1-5: Hazırlanan ödev/sunum ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunluluğu bulunmaktadır.
2. Ders kapsamında hazırlanan sunum ve ödevlerin bilimsel etik ve enstitü kurallarına uygun olması gerekmektedir.
3. Derse katılmamış olmak ev ödevinin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

turkmen.toreli@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi: 11:00 - 12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi